| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| （二） 文献综述 | 第12-15页 |
| 1. 感恩教育的界定 | 第12-13页 |
| 2. 国内外感恩教育的进展 | 第13-15页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第15页 |
| 1. 研究思路 | 第15页 |
| 2. 研究方法 | 第15页 |
| （四） 创新与不足 | 第15-17页 |
| 一、 初中生感恩教育的问卷调查及分析 | 第17-27页 |
| （一） 问卷调查 | 第17-21页 |
| （二） 现状分析 | 第21-24页 |
| 1. 对待父母 | 第22页 |
| 2. 对待老师 | 第22-23页 |
| 3. 对待同学和朋友 | 第23页 |
| 4. 对待社会 | 第23-24页 |
| 5. 对待大自然 | 第24页 |
| （三） 初中生感恩教育存在问题的原因分析 | 第24-27页 |
| 1. 家庭中的不健康的教育方式 | 第24-25页 |
| 2. 学校的道德教育乏力 | 第25-26页 |
| 3. 社会的不良影响 | 第26页 |
| 4. 学生自身因素 | 第26-27页 |
| 二、 加强初中生感恩教育的基本途径 | 第27-37页 |
| （一） 家庭：感恩教育的起点 | 第27-30页 |
| 1. 要发扬勤俭节约的美德 | 第27-28页 |
| 2. 要认识自己的价值，热爱生命 | 第28-29页 |
| 3. 要善于发现别人给予的爱，珍惜与每一个人的相处 | 第29页 |
| 4. 要坚持做到自己的事情自己做 | 第29-30页 |
| （二） 学校：感恩教育的关键 | 第30-34页 |
| 1. 教师要充分利用教材找准切入点进行感恩教育 | 第31-32页 |
| 2. 引导学生在对事件的分析中加深对感恩教育的认识 | 第32页 |
| 3. 让学生在不断的实践过程中深化对感恩教育的认识 | 第32-33页 |
| 4. 让学生在亲情的主题教育中加深对感恩教育的认识 | 第33页 |
| 5. 让学生在完成感恩作业的过程中不断体会感恩教育 | 第33-34页 |
| （三） 社会：感恩教育的实践阵地 | 第34-37页 |
| 1. 要大力弘扬中国的优秀传统文化 | 第34页 |
| 2. 利用社会实践平台积极开展感恩教育活动 | 第34-35页 |
| 3. 发挥大众传媒的舆论导向作用 | 第35-37页 |
| 三、 初中生感恩教育过程中应注意的问题 | 第37-41页 |
| （一） 感恩教育需要营造出一种积极的感恩氛围 | 第37-38页 |
| （二） 感恩教育需要回归现实生活 | 第38页 |
| （三） 感恩教育需要教师和家长必须做好“感恩”榜样 | 第38-39页 |
| （四） 感恩教育需要充分的尊重受教育者 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 附录 A 初中生感恩调查问卷 | 第47-52页 |
| 附录 B 初中生感恩意识学校和家庭访谈问卷 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
