| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究问题的提出 | 第11-12页 |
| ·已有研究成果述评 | 第12-15页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 大学校长战略思想概述 | 第16-23页 |
| ·战略思想的界定 | 第16-17页 |
| ·战略 | 第16页 |
| ·战略思想 | 第16-17页 |
| ·大学校长战略思想的界定 | 第17-20页 |
| ·大学校长战略思想的内涵 | 第20-21页 |
| ·大学校长战略思想的特征 | 第21-22页 |
| ·大学校长战略思想的形成 | 第22-23页 |
| 第三章 地方综合性大学校长战略思想的核心 | 第23-28页 |
| ·对陈旧思想的“高淘汰率”,对前沿战略的“高吸纳率” | 第23-24页 |
| ·引领地方高等教育发展 | 第24-25页 |
| ·全球视野和本校情怀相结合 | 第25-26页 |
| ·弘扬大学传统,按大学规律办学 | 第26-28页 |
| 第四章 校长战略思想对地方综合性大学发展的影响 | 第28-44页 |
| ·校长战略思想影响地方综合性大学发展的机理 | 第28-29页 |
| ·校长战略思想影响地方综合性大学发展定位 | 第29-31页 |
| ·校长战略思想影响地方综合性大学学科建设 | 第31-34页 |
| ·校长战略思想优化学科结构 | 第31-32页 |
| ·校长战略思想影响学科分层分类 | 第32页 |
| ·校长战略思想激活学科组织 | 第32-33页 |
| ·校长战略思想整合学科文化 | 第33页 |
| ·校长战略思想规范学科制度 | 第33页 |
| ·校长战略思想影响学科发展规划 | 第33-34页 |
| ·校长战略思想影响地方综合性大学人才培养 | 第34-36页 |
| ·地方综合性大学校长战略思想引领教学理念的先进化 | 第34-35页 |
| ·地方综合性大学校长战略思想促进师资队伍的协调化 | 第35-36页 |
| ·地方综合性大学校长战略思想推动专业结构的合理化 | 第36页 |
| ·校长战略思想影响地方综合性大学科学研究 | 第36-40页 |
| ·校长战略思想统筹传统继承和现实创新研究之间的关系 | 第37页 |
| ·校长战略思想统筹基础理论和地方特色研究之间的关系 | 第37-38页 |
| ·校长战略思想统筹个体研究和团队建设之间的关系 | 第38-39页 |
| ·校长战略思想统筹重点方向和非重方向研究之间的关系 | 第39-40页 |
| ·校长战略思想影响地方综合性大学内部管理 | 第40-44页 |
| ·校长战略思想影响内部管理体制机制建设 | 第40-41页 |
| ·校长战略思想影响内部管理班子团队建设 | 第41-42页 |
| ·校长战略思想影响内部管理文化创新建设 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-53页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简况及联系方式 | 第55-57页 |
