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情景教学理论指导下的高中英语词汇教学实验研究

Acknowledgement第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-15页
Chapter One Introduction第15-20页
   ·Research background第15-16页
   ·Rearch purpose第16-17页
   ·Research significance第17-18页
   ·The structure of the thesis第18-20页
Chapter Two Literature Review第20-27页
   ·The importance of vocabulary teaching第20-21页
   ·Researches concerning vocabulary teaching abroad第21-24页
   ·Researches concerning vocabulary teaching in China第24-26页
   ·Comments第26-27页
Chapter Three Theoretical Framework第27-35页
   ·Theoretical foundation第27-28页
   ·Definition of situational teaching theory第28-29页
   ·The development of situational teaching abroad第29-31页
   ·The development of situational teaching in China第31-33页
   ·The application of situational theory in English teaching第33-35页
Chapter Four Methodology第35-51页
   ·Objective of the study第35页
   ·Research questions第35-36页
   ·Research instruments第36-38页
     ·word test第36-37页
     ·Questionnaire第37页
     ·Interview第37-38页
   ·Participants第38-39页
   ·Research procedures第39-40页
     ·Materials used in the experiment第39页
     ·Teaching treatment第39-40页
   ·A case of the application of situational theory to vocabulary teaching第40-49页
   ·Data collection and Analysis第49-51页
Chapter Five Results and Discussions第51-62页
   ·Data collection and analysis of the questionnaire第51-55页
     ·Results of the questionnaire before experiment第51-53页
     ·Results of questionnaire after experiment第53-54页
     ·Analysis of the results第54-55页
     ·Learning report第55页
   ·The result of interviews第55-56页
     ·The result of the interview before experiment第55-56页
     ·The result of the interview during and after experiment第56页
   ·Data analysis of word test for pre-test and post-test第56-59页
   ·Discussion第59-62页
Chapter Six Conclusions第62-65页
   ·Major finding第62页
   ·Pedagogical implications第62-63页
   ·Limitations of the present study and suggestions for future study第63-65页
Reference第65-70页
Appendix Ⅰ: Questionnaire第70-72页
Appendix Ⅱ: Pre-test第72-74页
Appendix Ⅲ: Post-Test第74-75页

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