| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| (一) 选题缘起 | 第9页 |
| (二) 研究成果综述 | 第9-14页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 一、台湾高校服务学习的兴起与发展 | 第16-30页 |
| (一) 台湾高校服务学习的兴起 | 第16-18页 |
| (二) 台湾高校服务学习发展现况 | 第18-30页 |
| 二、台湾高校服务学习的经验 | 第30-35页 |
| (一) 台湾政府对服务学习的开展提供政策、经费支持 | 第30-31页 |
| (二) 完善的保障体系保证服务学习在高校贯彻落实 | 第31-32页 |
| (三) 目标理念本土化、特色化,扩大服务学习影响力 | 第32-33页 |
| (四) 服务学习开展方式灵活、便于实施 | 第33-34页 |
| (五) 实施过程中注重指导反思,凸显学习效果 | 第34-35页 |
| 三、对大学生社会实践的启示 | 第35-47页 |
| (一) 大学生社会实践的问题与困境 | 第35-38页 |
| (二) 服务学习视野下实践育人机制的创新 | 第38-42页 |
| (三) 服务学习视野下公民责任教育基地建设探索 | 第42-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |