抚顺师专教师教学质量评估报告

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
1 引言	第7-8页
2 描述性分析	第8-14页
3 单因素可加模型和交互作用模型	第14-19页
4 多因素协方差分析	第19-24页
5 结论及建议	第24-25页
参考文献	第25-26页
致谢	第26页