小学家校合作的问题与对策研究--以济南市某小学为例
中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
绪论 | 第7-19页 |
一、 问题提出 | 第7-8页 |
二、 研究意义 | 第8页 |
三、 研究综述 | 第8-14页 |
四、 研究方法 | 第14-15页 |
五、 小学家校合作的基本理论 | 第15-19页 |
第一章 某小学家校合作现状分析 | 第19-28页 |
一、 某小学家校合作概况介绍 | 第19-21页 |
二、 某小学家校合作现状调查分析 | 第21-28页 |
第二章 某小学家校合作存在问题及成因分析 | 第28-33页 |
一、 某小学家校合作中存在的问题 | 第28-30页 |
二、 问题成因分析 | 第30-33页 |
第三章 提高小学家校合作实效性的应对策略 | 第33-37页 |
一、 提高认识,营造家校合作氛围 | 第33-34页 |
二、 提供培训,提高家校合作水平 | 第34-35页 |
三、 提升能力,保障家校合作实效 | 第35-36页 |
四、 提倡考核,完善家校合作制度 | 第36-37页 |
结束语 | 第37-38页 |
注释 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附录 | 第41-47页 |
附录一:济南市某小学家校合作教育情况调查教师问卷 | 第41-43页 |
附录二:济南市某小学家校合作教育情况调查家长问卷 | 第43-46页 |
附录三:访谈提纲 | 第46-47页 |
致谢 | 第47页 |