| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·主要内容与研究方法 | 第15-16页 |
| ·本文的创新点 | 第16-17页 |
| 2. 高等教育大众化概述 | 第17-21页 |
| ·高等教育大众化的涵义 | 第17-18页 |
| ·高等教育大众化的特征 | 第18-19页 |
| ·我国高等教育大众化的时代特征 | 第19-21页 |
| ·高校在校生数量增长迅速 | 第19-20页 |
| ·高校规模扩张并加快社会化进程 | 第20页 |
| ·高校结构多元化与人才培养目标多样化 | 第20-21页 |
| 3. 高等教育大众化给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战 | 第21-26页 |
| ·高等教育大众化给大学生思想政治教育带来的机遇 | 第21-23页 |
| ·增加接受高等教育的机会 | 第21-22页 |
| ·完善我国高等教育体制 | 第22页 |
| ·带动高校思想政治教育队伍的发展建设 | 第22-23页 |
| ·创建和谐的高校思想政治教育环境 | 第23页 |
| ·高等教育大众化给大学生思想政治教育带来的挑战 | 第23-26页 |
| ·增加大学生就业压力 | 第23-24页 |
| ·导致高校资源配置不足 | 第24页 |
| ·冲击传统的思想政治教育方法 | 第24-26页 |
| 4. 高等教育大众化背景下大学生思想政治教育方法创新的内容 | 第26-40页 |
| ·大学生思想政治教育方法创新的内涵 | 第26-29页 |
| ·大学生思想政治教育方法是系统的体系 | 第27-28页 |
| ·思想政治教育方法创新是在继承与借鉴基础上的创新 | 第28-29页 |
| ·大学生思想政治教育方法创新的依据 | 第29-31页 |
| ·适应当代大学生思想特点的新变化 | 第29-30页 |
| ·适应当代大学生思想政治教育工作环境的新变化 | 第30页 |
| ·适应大学生思想政治教育内容和手段的新变化 | 第30-31页 |
| ·大学生思想政治教育方法创新的原则 | 第31-35页 |
| ·政治方向性原则 | 第31-32页 |
| ·以学生为本原则 | 第32-33页 |
| ·继承和借鉴原则 | 第33-34页 |
| ·与时俱进原则 | 第34-35页 |
| ·大学生思想政治教育方法创新的意义 | 第35-40页 |
| ·有利于完善高校思想政治教育机制 | 第36页 |
| ·有利于培养社会需要的高素质人才 | 第36-37页 |
| ·有利于思想政治教育方法的科学化和现代化 | 第37-38页 |
| ·有利于增强大学生思想政治教育工作的实效性 | 第38-40页 |
| 5. 高等教育大众化背景下大学生思想政治教育方法创新的途径 | 第40-55页 |
| ·大学生思想政治教育方法的机制创新 | 第40-45页 |
| ·构建和谐的大学生思想政治教育工作机制 | 第40-41页 |
| ·创建高效专业的思想政治教育工作团队 | 第41-43页 |
| ·完善高校和谐校园文化建设 | 第43-44页 |
| ·构建辅导员与学生“一对一情感沟通机制” | 第44-45页 |
| ·完善思想政治教育评估和反馈的考核机制 | 第45页 |
| ·大学生思想政治教育方法的内容创新 | 第45-48页 |
| ·加快高校思想政治教育方法理论的创新研究 | 第45-46页 |
| ·改进思想政治理论课的教学方法和手段 | 第46-48页 |
| ·大学生思想政治教育方法的形式、载体创新 | 第48-55页 |
| ·开辟网络思想政治教育的新途径 | 第48-50页 |
| ·重视社会实践的思想政治教育功能 | 第50-52页 |
| ·注重加强大学生的心理健康教育和咨询 | 第52-53页 |
| ·运用现代信息平台对大学生进行思想政治教育 | 第53-54页 |
| ·利用现代载体建立反馈机制 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
