吉林省财政教育投入的问题与对策分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、 序言 | 第7-12页 |
| （一） 问题的提出与选题意义 | 第7-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9-10页 |
| （三） 研究内容与研究方法 | 第10-12页 |
| 二、 财政教育投入的理论分析 | 第12-20页 |
| （一） 马克思主义教育投入理论 | 第12-14页 |
| （二） 教育的混合产品性质 | 第14-16页 |
| （三） 政府提供财政教育投入的必要性 | 第16-20页 |
| 三、 吉林省财政教育投入规模与结构 | 第20-31页 |
| （一） 财政教育投入的影响因素 | 第20-22页 |
| （二） 吉林省财政教育投入规模 | 第22-27页 |
| （三） 吉林省财政教育投入结构 | 第27-31页 |
| 四、 吉林省财政教育投入的主要问题 | 第31-39页 |
| （一） 财政教育投入总量不足 | 第31-33页 |
| （二） 财政教育投入结构不均衡 | 第33-35页 |
| （三） 财政教育投入体制不完善 | 第35-39页 |
| 五、 优化财政教育投入的路径选择 | 第39-46页 |
| （一） 逐年增加财政投入总量 | 第39-41页 |
| （二） 优化财政教育投入结构 | 第41-42页 |
| （三） 完善教育投入体制 | 第42-44页 |
| （四） 优化财政教育投入的具体措施 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49页 |
