高校教师绩效评估体系构建研究--以安徽新华学院为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| ·高校教师绩效评估的目的和意义 | 第9-10页 |
| 高校教师绩效评估的目的 | 第9页 |
| 高校教师绩效评估的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外高校教师绩效评估研究 | 第10-15页 |
| 国内教师绩效评估的研究与实践情况 | 第10-12页 |
| 国外教师绩效评估的研究与实践情况 | 第12-15页 |
| ·研究思路和方法 | 第15-17页 |
| 研究思路 | 第15页 |
| 研究方法 | 第15-16页 |
| 研究内容框架 | 第16-17页 |
| 第2章 高校教师绩效评估相关理论 | 第17-23页 |
| ·绩效评估体系概述 | 第17-20页 |
| 绩效及绩效评估的概念 | 第17-18页 |
| 绩效评估的目的和作用 | 第18-19页 |
| 绩效评估的内容与难点 | 第19页 |
| 绩效评估体系的设计原则 | 第19-20页 |
| ·高校教师绩效评估 | 第20-23页 |
| 高校教师绩效评估的概念 | 第20-21页 |
| 绩效评估体系的演变过程 | 第21-22页 |
| 高校教师绩效评估的特点 | 第22-23页 |
| 第3章 安徽新华学院教师绩效评估现状分析 | 第23-30页 |
| ·安徽新华学院简介及教师基本状况分析 | 第23-24页 |
| ·安徽新华学院现行教师评估方法简介 | 第24-27页 |
| 年度考核及学期考核 | 第24页 |
| 教师教学质量考核 | 第24-25页 |
| 教学工作量考核 | 第25-27页 |
| ·安徽新华学院现行教师评估方法存在的问题 | 第27-30页 |
| 第4章 安徽新华学院教师绩效评估体系构建 | 第30-41页 |
| ·安徽新华学院现行教师评估方法存在问题的对策 | 第30-33页 |
| ·安徽新华学院教师绩效评估的内容 | 第33-41页 |
| 绩效目标的设定 | 第33页 |
| 绩效评估 | 第33-38页 |
| 绩效反馈与沟通 | 第38页 |
| 绩效评估结果的应用 | 第38-41页 |
| 第5章 安徽新华学院教师绩效评估体系的实施 | 第41-44页 |
| ·安徽新华学院教师绩效评估体系实施具体环节概述 | 第41-42页 |
| ·安徽新华学院教师绩效评估体系实施的措施 | 第42-44页 |
| 持续的沟通交流 | 第42页 |
| 摆正绩效评估的位置 | 第42页 |
| 柔性化的组织机构和强有力的制度保证 | 第42-43页 |
| 完善的信息收集系统 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
