高校教师魅力模型的初步构建
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·创新之处 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-31页 |
| ·魅力的研究 | 第14-19页 |
| ·教师魅力的研究 | 第19-23页 |
| ·教师魅力相关的研究 | 第23-29页 |
| ·对已有研究的评价 | 第29-31页 |
| 3 研究设计 | 第31-35页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·研究内容 | 第31-32页 |
| ·研究方法 | 第32-33页 |
| ·研究流程 | 第33-35页 |
| 4 高校教师魅力模型的构建 | 第35-65页 |
| ·高校教师魅力理论模型 | 第35-40页 |
| ·预试问卷的形成 | 第40-42页 |
| ·预试与结果分析 | 第42-51页 |
| ·正式施测与结果分析 | 第51-58页 |
| ·人口统计学差异分析 | 第58-65页 |
| 5 讨论 | 第65-73页 |
| ·高校教师魅力模型 | 第65-69页 |
| ·高校教师魅力问卷 | 第69-71页 |
| ·本研究的不足 | 第71-73页 |
| 6 结论 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录1 高校教师魅力开放式问卷 | 第78-79页 |
| 附录2 高校教师魅力访谈提纲(学生) | 第79-80页 |
| 附录3 高校教师魅力编码词典(示例) | 第80-81页 |
| 附录4 项目评定表(示例) | 第81-82页 |
| 附录5 高校教师魅力预试问卷(示例) | 第82-84页 |
| 附录6 高校教师魅力正式问卷(示例) | 第84-86页 |
| 附录7 攻读学位期间发表的相关学术论文 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
