| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Introduction | 第8-11页 |
| 1 The Background of the Research | 第8页 |
| 2 The Significance of the Research | 第8-9页 |
| 3 The Questions of the Research | 第9-10页 |
| 4 The Organization of the Thesis | 第10-11页 |
| Chapter One Literature Review | 第11-26页 |
| ·Definitions of Related Concepts | 第11-15页 |
| ·Bilingualism and Bilingual | 第11-13页 |
| ·Bilingual Education and Bilingual Teaching | 第13页 |
| ·EGP | 第13页 |
| ·ESP | 第13-14页 |
| ·EAP | 第14-15页 |
| ·Basic Theories of Bilingual Teaching | 第15-19页 |
| ·Balance Theory | 第15-16页 |
| ·Think Tank Model | 第16-17页 |
| ·Thresholds Theory | 第17-19页 |
| ·Interdependent Hypothesis | 第19页 |
| ·Models of Bilingual Teaching | 第19-26页 |
| ·Models of Bilingual Teaching in Foreign Countries | 第19-23页 |
| ·Maintenance Bilingual Teaching Model | 第20页 |
| ·Two-way Bilingual Teaching Model | 第20-21页 |
| ·Transitional Bilingual Teaching Model | 第21-22页 |
| ·Immersion Bilingual Teaching Model | 第22-23页 |
| ·Models of Bilingual Teaching in China | 第23-26页 |
| Chapter Two Research and Methodology | 第26-32页 |
| ·The Subjects of the Research | 第26-27页 |
| ·The Instruments of the Research | 第27-28页 |
| ·The Description of Questionnaires | 第27页 |
| ·The Description of Interviews | 第27-28页 |
| ·The Description of Classroom Observation | 第28页 |
| ·Procedures of the Research | 第28-32页 |
| ·Procedure of the Questionnaires | 第28-29页 |
| ·Procedure of the Interviews | 第29-30页 |
| ·Procedure of the Classroom Observation | 第30-32页 |
| Chapter Three Findings of the Research | 第32-45页 |
| ·The Findings and Data Analysis of Questionnaire1 | 第32-35页 |
| ·Students | 第33页 |
| ·Attitudes | 第33-34页 |
| ·Course Study | 第34-35页 |
| ·The Findings and Data Analysis of Questionnaire 2 | 第35-39页 |
| ·Attitudes | 第36-37页 |
| ·Students | 第37页 |
| ·Textbooks | 第37-38页 |
| ·Course Study | 第38-39页 |
| ·The Findings of Interviews with Teachers | 第39-40页 |
| ·The Findings of the Direct Classroom Observation | 第40-43页 |
| ·Findings of Mr. Wang's class | 第40-42页 |
| ·Findings of Mr. Jiang's Class | 第42-43页 |
| ·Conclusion | 第43-45页 |
| Chapter Four Suggested Solutions | 第45-52页 |
| ·Suggestions for Bilingual Classroom Teaching | 第45-46页 |
| ·Suggestions for Transitional Methods between EGP and Specialty Bilingual Teaching | 第46-49页 |
| ·Adoption of Sustained-Content Language Teaching | 第46-47页 |
| ·Adoption of ESP | 第47-49页 |
| ·Suggestions for Teachers | 第49-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-54页 |
| ·Conclusions | 第52页 |
| ·Limitations | 第52-53页 |
| ·Prospects for Future Studies | 第53-54页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第54-59页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaires | 第59-62页 |
| Appendix Ⅱ 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第62-63页 |
| Acknowledgements | 第63页 |
