托马斯·杰斐逊与弗吉尼亚大学的创建
| 引言 | 第1-12页 |
| 第1章 杰斐逊创办弗吉尼亚大学的思想来源 | 第12-20页 |
| ·良好的教育背景 | 第12-13页 |
| ·积极吸取法国民主教育理念 | 第13-17页 |
| ·法国启蒙学者的理性及法国大革命的影响 | 第14-16页 |
| ·孔多塞平等、世俗教育思想 | 第16-17页 |
| ·杜邦的影响与批判 | 第17-18页 |
| ·魁奈教育机构的启发 | 第18页 |
| ·苏格兰教育理念的渗透 | 第18-20页 |
| 第2章 杰斐逊创办弗吉尼亚大学的社会背景 | 第20-24页 |
| ·19 世纪美国政治、经济新发展 | 第20-21页 |
| ·建国初期美国教育状况 | 第21-22页 |
| ·创办国立大学尝试及达特茅斯学院案 | 第22-24页 |
| 第3章 弗吉尼亚大学的创建 | 第24-35页 |
| ·颁布教育改革法案 | 第24-27页 |
| ·《关于进一步普及知识的法案》 | 第24-25页 |
| ·《修改威廉-玛丽学院章程法案》 | 第25-27页 |
| ·致信约瑟夫·普里斯特利博士 | 第27页 |
| ·洛克菲什山口会议 | 第27-30页 |
| ·校址的确定 | 第28页 |
| ·学科种类及教授的聘用 | 第28-29页 |
| ·学校的管理制度 | 第29-30页 |
| ·开学后事宜 | 第30-33页 |
| ·筹措建校经费 | 第30-31页 |
| ·聘请一流教授 | 第31-32页 |
| ·设置管理机构 | 第32-33页 |
| ·设计校园建筑 | 第33页 |
| ·创建过程中遇到的挫折 | 第33-35页 |
| 第4章 弗吉尼亚大学的历史意义 | 第35-46页 |
| ·开创建立州立大学的先河 | 第35-36页 |
| ·树立高等教育脱离教派控制的典范 | 第36-37页 |
| ·促进高等教育民主化发展 | 第37-42页 |
| ·平等思想 | 第37-38页 |
| ·自由精神 | 第38-41页 |
| ·学生自治传统 | 第41-42页 |
| ·注重大学为社会服务的职能 | 第42-43页 |
| ·为其他各州创办大学树立榜样 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
