| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·课堂探究学习评价概述 | 第10-13页 |
| ·探究学习评价指标的研究概述 | 第13-16页 |
| ·构建高中物理课堂探究学习评价指标的意义 | 第16-19页 |
| 第2章 物理探究学习评价的理念和理论基础 | 第19-25页 |
| ·物理探究学习评价的理念 | 第19-21页 |
| ·物理探究学习评价的理论基础 | 第21-25页 |
| 第3章 研究总体设计 | 第25-27页 |
| 第4章 高中物理课堂探究学习评价指标的构建 | 第27-47页 |
| ·构建高中物理课堂探究学习评价指标(教师版)的理论依据 | 第27-29页 |
| ·高中物理课堂探究学习评价指标(教师版)初稿 | 第29-31页 |
| ·访谈过程 | 第31-39页 |
| ·高中物理课堂探究学习评价指标(教师版)修订稿 | 第39-41页 |
| ·高中物理课堂探究学习评价指标(学生版)和评价表 | 第41-47页 |
| 第5章 高中物理课堂探究学习评价指标使用的行动研究 | 第47-57页 |
| ·目的 | 第47页 |
| ·方法 | 第47-54页 |
| ·高中物理教师在课堂探究教学中使用指标的方法 | 第54-57页 |
| 第6章 评价指标应用于探究教学的效果研究——对学生反思能力影响的研究 | 第57-65页 |
| ·目的 | 第57页 |
| ·方法 | 第57-59页 |
| ·实验结果 | 第59-60页 |
| ·分析与讨论 | 第60-65页 |
| 第7章 结论 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-87页 |
| 附录1 | 第67-72页 |
| 附录2 | 第72-79页 |
| 附录3 | 第79-81页 |
| 附录4 | 第81-87页 |
| 参考文献 | 第87-89页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第89-91页 |
| 致谢 | 第91-93页 |
| 个人简历 | 第93-95页 |
