| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·A Description of this study | 第13页 |
| ·Significance of this study | 第13-15页 |
| ·Purpose | 第15-16页 |
| ·Overall structure of the thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-26页 |
| ·Nature of writing | 第17-18页 |
| ·Researches on English writing in junior high schools at home | 第18-20页 |
| ·Previous researches on the relationship between vocabulary and writing | 第20-24页 |
| ·Previous researches on the relationship between depth of vocabulary knowledge and writing | 第21-23页 |
| ·Previous researches on the relationship between vocabulary teaching & learning and writing | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-26页 |
| Chapter Three Theoretical Framework of the Study | 第26-32页 |
| ·Vocabulary knowledge | 第26-30页 |
| ·The dimension approach | 第26-29页 |
| ·Definition of depth of vocabulary | 第29页 |
| ·Receptive vs. productive vocabulary knowledge | 第29-30页 |
| ·The theory of depths of processing | 第30-32页 |
| Chapter Four Experimental study | 第32-42页 |
| ·Research design | 第32-37页 |
| ·Research questions | 第32-33页 |
| ·Subjects | 第33页 |
| ·Instruments | 第33-37页 |
| ·Teaching material | 第33页 |
| ·Questionnaires | 第33-34页 |
| ·Writing tests | 第34-37页 |
| ·Teaching Procedures | 第37-39页 |
| ·General description | 第37-38页 |
| ·Teaching Procedures | 第38-39页 |
| ·Data collection and analysis | 第39-42页 |
| Chapter Five Research Results and Discussion | 第42-54页 |
| ·Results | 第42-51页 |
| ·Results of students’questionnaire | 第42-44页 |
| ·Results of teachers’questionnaire | 第44-47页 |
| ·Holistic scores of students’writing tests | 第47-48页 |
| ·Vocabulary scores of students’writing tests | 第48-49页 |
| ·Type/ token ratio of students’writing tests | 第49-50页 |
| ·Length of t-units of students’writing tests | 第50-51页 |
| ·Discussion | 第51-54页 |
| Chapter Six Conclusion | 第54-59页 |
| ·Major findings | 第54页 |
| ·Implications | 第54-57页 |
| ·Implications for vocabulary instruction | 第55-56页 |
| ·Implications for writing instruction | 第56-57页 |
| ·Limitations of the present study and directions for future research | 第57-59页 |
| References | 第59-64页 |
| Appendices | 第64-88页 |
| Appendix 1 初中生英语写作质量的调查问卷(学生版) | 第64-66页 |
| Appendix 2 初中生英语写作质量的调查问卷(教师版) | 第66-68页 |
| Appendix 3 高考作文评分标准 | 第68-70页 |
| Appendix 4 Vocabulary scoring criterion | 第70-71页 |
| Appendix 5 Words selected in Unit | 第71-72页 |
| Appendix 6 Words selected in Unit | 第72-73页 |
| Appendix 7 Data of students’ questionnaire | 第73-76页 |
| Appendix 8 Data of teachers’ questionnaire | 第76-77页 |
| Appendix 9 Holistic scores | 第77-80页 |
| Appendix 10 Vocabulary scores | 第80-83页 |
| Appendix 11 Length of t-units | 第83-86页 |
| Appendix 12 Samples of four writing tests | 第86-88页 |
| Acknowledgements | 第88页 |
