| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 理论依据 | 第9-13页 |
| ·家庭教育理论 | 第9页 |
| ·情绪智力理论 | 第9-11页 |
| ·生活适应理论 | 第11-13页 |
| 3 国内外研究综述 | 第13-21页 |
| ·情绪智力的研究现状 | 第13-17页 |
| ·生活适应的研究现状 | 第17-20页 |
| ·已有研究的不足及本研究的新意 | 第20-21页 |
| 4 初中生家庭情绪智力教育问卷的编制 | 第21-30页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·统计工具 | 第21页 |
| ·结果与统计 | 第21-30页 |
| 5 初中生生活适应问卷的修订 | 第30-36页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·统计工具 | 第31页 |
| ·结果与统计 | 第31-36页 |
| 6 初中生家庭情绪智力教育和生活适应的研究 | 第36-45页 |
| ·研究目的 | 第36页 |
| ·研究样本 | 第36页 |
| ·研究工具 | 第36页 |
| ·结果与分析 | 第36-45页 |
| 7 总讨论 | 第45-53页 |
| ·初中生家庭情绪智力教育问卷的编制 | 第45-46页 |
| ·初中生生活适应问卷的修订 | 第46页 |
| ·初中生家庭情绪智力教育和生活适应的基本特征 | 第46-51页 |
| ·教育建议 | 第51页 |
| ·本研究需要改进和深入的方面 | 第51-52页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录一 初中生家庭情绪智力教育开放式问卷 | 第56页 |
| 家长开放式问卷调查表 | 第56页 |
| 初中生开放式问卷调查表 | 第56页 |
| 附录二 初中生家庭情绪智力教育初测问卷 | 第56-62页 |
| 附录三 初中生家庭情绪智力教育正式问卷和生活适应问卷 | 第62-68页 |
| 问卷一: 初中生家庭情绪智力教育问卷(正式卷 | 第62-65页 |
| 问卷二: 初中生生活适应问卷 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |