| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、个性与个性发展 | 第8-10页 |
| （一） 个性内涵 | 第8-9页 |
| （二） 个性发展内涵 | 第9-10页 |
| 二、个性发展与思想政治教育的辩证关系 | 第10-17页 |
| （一） 个性发展状态——思想政治教育的起点和依据 | 第10-12页 |
| （二） 个性发展过程——思想政治教育基本矛盾的运动过程 | 第12-14页 |
| （三） 个性发展趋势——思想政治教育的本质要求 | 第14-17页 |
| 三、思想政治教育重视个性发展的现实背景 | 第17-19页 |
| （一） 适应社会发展的客观要求 | 第17页 |
| （二） 回应个体自身发展的热切渴求 | 第17-18页 |
| （三） 顺应思想政治教育自身发展要求 | 第18-19页 |
| 四、个性发展对思想政治教育的现实要求 | 第19-25页 |
| （一） 明确思想政治教育促进个性发展的目标定位 | 第19-20页 |
| （二） 更新思想政治教育观念 | 第20页 |
| （三） 丰富思想政治教育内容 | 第20-21页 |
| （四） 改进思想政治教育方法 | 第21-22页 |
| （五） 营造有利于个性发展的思想政治教育环境 | 第22-23页 |
| （六） 塑造个性鲜明的思想政治教育者 | 第23-24页 |
| （七） 建立促进个性发展的评价体系 | 第24-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 后记 | 第27页 |