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高中英语阅读校本课程开发研究--以新都一中为例

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
Introduction第11-13页
Chapter One Theoretical background第13-33页
   ·General overview of SBCD and its framework第13-18页
     ·Background of SBCD第13-14页
     ·The essence of SBCD第14-17页
     ·The process of SBCD第17页
     ·The effects of SBCD第17-18页
   ·Developing reading skills第18-23页
     ·Relevant ESL第18-21页
     ·Reading resources in perspective of SBCD第21-23页
   ·Developing reading skills in the framework of SBCD第23-33页
     ·Forming democratic atmosphere in the第23-25页
     ·English reading SBCD procedure第25-33页
       ·Organizing a standing committee for English reading curriculum development第25-27页
       ·Goal setting and needs identification第27-28页
       ·Policy making第28-29页
       ·Planning of programme第29页
       ·Curriculum Implementing第29-31页
       ·Reading curriculum Evaluation第31-33页
Chapter Two A case study: SBCD in English reading at Xindu No. 1 Middle School第33-67页
   ·Setting up school curriculum committee第33-34页
   ·Needs identification第34-40页
     ·Teachers’attitude analysis第35-36页
     ·Students’needs analysis第36-40页
   ·Goal setting of SBCD in reading (policy making)第40-43页
   ·Planning the programme第43-47页
     ·Syllabus第43-44页
     ·Teachers training第44-46页
     ·Resource bank第46-47页
   ·Implementation of school-based English reading curriculum第47-55页
     ·Options for textbook use---one model to develop School-based curriculum第47-49页
     ·Autonomous development in reading curriculum第49-53页
       ·Principles for material selection第50-51页
       ·A practical case of autonomously developed SBC第51-53页
     ·Designing reading activities to develop students’overall reading ability第53-55页
   ·Evaluation第55-58页
     ·Collecting evidence of student learning in SBC第55-56页
     ·Collecting evidence of teachers’professional development in SBCD第56-58页
   ·A practical plan of SBCD on reading第58-67页
     ·Syllabus design of SBCD on reading第58-62页
       ·Goals of the course第58-59页
       ·Materials第59页
       ·Overall course plan第59-61页
       ·Teaching methods第61页
       ·Evaluation第61-62页
     ·A lesson plan第62-66页
     ·Reflection第66-67页
Conclusion第67-69页
Bibliography第69-74页
Appendices第74-83页
Acknowledgement第83-84页
研究生在校期间的科研成果第84页

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