| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引论 | 第7-12页 |
| 第一章 义务教育阶段身边美术资源调查及分类 | 第12-21页 |
| 第一节 义务教育阶段身边美术资源的调查 | 第12-15页 |
| 第二节 义务教育阶段身边美术资源分类 | 第15-21页 |
| 第二章 义务教育阶段对“身边资源”利用的一般过程 | 第21-29页 |
| 第一节 影响对“身边资源”进行利用的因素 | 第21-23页 |
| 第二节 对“身边资源”利用的一般方法 | 第23-29页 |
| 一、对“身边资源”进行调查 | 第23-24页 |
| 二、对“身边资源”进行选择与加工 | 第24-25页 |
| 三、采取适当的教学方法 | 第25-29页 |
| 第三章 对不同“身边资源”的利用 | 第29-59页 |
| 第一节 对“身边资源”的利用特点 | 第29-32页 |
| 第二节 对不同“身边资源”的具体利用 | 第32-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 主要参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |