| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 1 中学语文课堂教学穿插艺术的基本涵义及其实施依据 | 第10-19页 |
| ·中学语文课堂教学穿插艺术的涵义 | 第10-13页 |
| ·中学语文课堂教学穿插艺术的实施依据 | 第13-19页 |
| 2 中学语文课堂教学运用穿插艺术的作用 | 第19-23页 |
| ·有利于课堂教学效率的提高 | 第19-20页 |
| ·有利于学生良好习惯、情感的培养 | 第20-22页 |
| ·有利于教师个性的体现、“魅力效应”的产生 | 第22-23页 |
| 3 中学语文课堂教学穿插艺术实施的原则 | 第23-28页 |
| ·目的性原则 | 第23-24页 |
| ·适时性原则 | 第24-25页 |
| ·适度性原则 | 第25-26页 |
| ·创新性原则 | 第26-28页 |
| ·和谐性原则 | 第28页 |
| 4 中学语文课堂教学穿插艺术实施的方法 | 第28-43页 |
| ·诱导穿插 | 第28-33页 |
| ·转移穿插 | 第33-35页 |
| ·促趣穿插 | 第35-37页 |
| ·拓展穿插 | 第37-39页 |
| ·暗示穿插 | 第39-41页 |
| ·情境穿插 | 第41-42页 |
| ·佐证穿插 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第49页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第49页 |