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20世纪60年代以来的日本终身教育政策研究

第一章 绪论第1-17页
 一、基本概念第8-15页
  (一) 终身教育及其相关概念第8-13页
  (二) 教育政策的概念第13-14页
  (三) 日本教育政策、终身教育政策的概念第14-15页
 二、研究的现状第15-16页
 三、研究的意义第16-17页
第二章 终身教育在日本的发展第17-24页
 一、终身教育理念的提出第17-18页
 二、教育改革中的终身教育第18-24页
  (一) 第二次教育改革中的终身教育第18-20页
  (二) 第三次教育改革中的终身教育第20-24页
第三章 日本终身教育政策的内容第24-35页
 一、终身教育立法和相关规定第24-26页
 二、终身教育政策的具体内容第26-35页
  (一) 学校教育领域第26-31页
  (二) 社会教育领域第31-33页
  (三) 家庭教育领域第33-35页
第四章 日本终身教育政策实施的效果第35-39页
 一、基础教育进一步充实和发展第35-36页
 二、高等教育增强开放性与大众化第36-37页
 三、社会教育、家庭教育得到更多关注和支持第37页
 四、全民学习权进一步得以保障第37-39页
第五章 影响日本终身教育政策的主要因素第39-50页
 一、政治因素第39-42页
  (一) 自民党的长期执政第39-41页
  (二) 日本教职员工会的参与第41-42页
 二、经济因素第42-44页
  (一) 财界、产业界的要求第42-43页
  (二) 新自由主义经济路线的影响第43-44页
 三、文化因素第44-50页
  (一) 集团主义第45-47页
  (二) “和”的传统第47-50页
第六章 启示与借鉴第50-57页
第七章 参考文献第57-63页
后记第63页

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