| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 第一部分 高等教育和谐发展背景分析 | 第13-28页 |
| 一、社会背景分析:社会处于转型发展的关键时期 | 第13-14页 |
| 二、社会转型与高等教育发展 | 第14-24页 |
| (一) 社会转型引导的高等教育转型 | 第14-15页 |
| (二) 转型期我国高等教育发展面临的主要问题 | 第15-21页 |
| (三) 转型期高等教育发展问题存在的根源 | 第21-24页 |
| 三、以往高等教育发展理论:主要观点及其理论缺陷 | 第24-28页 |
| (一) 高等教育均衡发展理论 | 第24-25页 |
| (二) 高等教育非均衡发展理论 | 第25-26页 |
| (三) 高等教育可持续发展理论 | 第26-28页 |
| 第二部分 高等教育和谐发展理论思考 | 第28-42页 |
| 一、和谐及和谐发展分析 | 第28-30页 |
| (一) 和谐思想概述 | 第28-29页 |
| (二) 和谐发展理论的产生与发展 | 第29-30页 |
| 二、和谐发展理论的涵义及其教育在和谐发展中的作用 | 第30-31页 |
| 三、高等教育和谐发展理论探析 | 第31-37页 |
| (一) 高等教育和谐发展的内涵 | 第31-34页 |
| (二) 高等教育和谐发展与以往发展理论的比较 | 第34-35页 |
| (三) 高等教育和谐发展的基本特征 | 第35-37页 |
| 四、高等教育和谐发展的必要性及可能性 | 第37-42页 |
| 第三部分 高等教育和谐发展战略探索 | 第42-55页 |
| 一、高等教育和谐发展的基本目标 | 第42-44页 |
| (一) 高等教育和谐发展的基本目标定位 | 第42页 |
| (二) 高等教育和谐发展目标分析 | 第42-44页 |
| 二、高等教育和谐发展的基本原则 | 第44-46页 |
| 三、高等教育和谐发展策略选择 | 第46-55页 |
| (一) 树立高等教育和谐发展观 | 第46-48页 |
| (二) 探索高等教育和谐发展模式 | 第48-51页 |
| (三) 构建高等教育和谐发展的运行机制 | 第51-52页 |
| (四) 完善高等教育和谐发展的监督机制 | 第52-53页 |
| (五) 优化高等教育生态环境，创设和谐发展的保障系统 | 第53-54页 |
| (六) 建立高等教育和谐发展的预警系统 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 主要参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |