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动词语义对中国学生习得英语进行体的影响

独创性声明第1-4页
Abstract第4-6页
摘要第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-13页
   ·Research orientation第10页
   ·Rationale第10-11页
   ·Key research questions第11页
   ·Structure of the thesis第11-13页
Chapter 2 Literature Review第13-28页
   ·Basic notions第13-18页
     ·Tense and aspect第13页
     ·Grammatical and lexical aspect第13-16页
     ·Diagnostic test for verb class第16-18页
   ·The aspect hypothesis and related studies第18-19页
   ·Related studies of the progressive aspect第19-21页
   ·An analysis of the progressive aspect第21-27页
     ·Events第22-24页
     ·States第24页
     ·Progressive statives第24-27页
   ·Hypotheses and predictions第27-28页
Chapter 3 Theoretical Accounts of L2 Tense-aspect Acquisition第28-31页
Chapter 4 Method第31-44页
   ·Subjects第31页
   ·Instruments and procedures第31-32页
   ·Analysis and results第32-44页
     ·Cloze第32-42页
       ·Overall use of progressive第33页
       ·Distribution of progressive aspect marking第33-37页
       ·Distribution of alternatives to progressive aspect marking第37-42页
     ·The acceptability judgment test第42-44页
Chapter 5 Discussion第44-56页
   ·General discussion of the results in cloze task第45-46页
   ·General discussion of the results in acceptability judgment task第46-47页
   ·Comparison of the results between the two tasks第47-48页
   ·Prototype account第48-49页
   ·Pedagogical treatment第49-53页
     ·Positive evidence and focused noticing第51-52页
     ·Beyond positive evidence and focused noticing第52-53页
   ·Limitations and future directions第53-56页
Chapter 6 Conclusion第56-57页
References第57-63页
Appendixes第63-69页
 Appendix A Cloze Test第63-64页
 Appendix B Target verbs for progressive contexts第64-65页
 Appendix C Distribution of alternatives to progressive aspect marking by lexical aspect第65-66页
 Appendix D English Progressive Aspect Acceptability Judgment Test第66-68页
 Appendix E Target verbs across lexical aspects in acceptability judgment test第68-69页
Acknowledgements第69页

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