| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、 问题提出 | 第8-13页 |
| 1. 研究的缘起与意义 | 第8-9页 |
| （1） 研究缘起 | 第8页 |
| （2） 研究意义 | 第8-9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-12页 |
| （1） 形象概念的界定 | 第9-10页 |
| （2） 有关个体形象的研究 | 第10-11页 |
| （3） 儿童青少年心目中父母形象的相关研究 | 第11-12页 |
| （4） 对已有研究的简要述评 | 第12页 |
| 3. 本研究的总体构想 | 第12-13页 |
| （1） 研究的总目标 | 第12页 |
| （2） 研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 二、 父亲、母亲现实与理想形象词汇的搜集和筛选 | 第13页 |
| 1. 研究目的 | 第13页 |
| 2. 研究方法与步骤 | 第13页 |
| 3. 研究结果 | 第13页 |
| 三、 父亲、母亲现实与理想形象词汇的评定 | 第13-43页 |
| 1. 研究目的 | 第13页 |
| 2. 研究方法与步骤 | 第13-15页 |
| 3. 结果及分析 | 第15-43页 |
| （1） 问卷的信度分析 | 第15-16页 |
| （2） 形象词汇评定描述性统计结果 | 第16-21页 |
| （3） 形象词汇归类的结果 | 第21-31页 |
| （4） 不同性别、年级、家庭所在地中学生心目中父亲形象、母亲形象的差异 | 第31-37页 |
| （5） 中学生心目中现实父亲形象与理想父亲形象的比较 | 第37-38页 |
| （6） 中学生心目中现实母亲形象与理想母亲形象的比较 | 第38-40页 |
| （7） 中学生心目中现实父亲形象与现实母亲形象的比较 | 第40-41页 |
| （8） 中学生心目中理想父亲形象与理想母亲形象的比较 | 第41-43页 |
| 四、 分析与讨论 | 第43-45页 |
| 1. 中学生心目中父亲、母亲形象的维度分析 | 第43页 |
| 2. 相同评定词差异分析 | 第43-44页 |
| 3. 不同性别、年级、家庭所在地中学生心目中父母形象的差异 | 第44-45页 |
| 4. 教育启示 | 第45页 |
| （1） 给父母的建议 | 第45页 |
| （2) 给家庭教育研究人员和相关教育机构的建议 | 第45页 |
| 五、 结论 | 第45-47页 |
| 1. 研究结论 | 第45-46页 |
| 2. 研究的不足与今后研究的展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 1 | 第49-50页 |
| 附录 2 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
