基于网络的学习活动设计及其案例研究

前言	第1-11页
第一章 研究背景	第11-16页
第一节 基于网络的学习的优势	第11-12页
第二节 网络教学设计的必要性	第12-13页
第三节 “基于网络的学习活动设计”的提出	第13-16页
第二章 基于网络的学习活动设计综述	第16-23页
第一节 基于网络的学习活动设计的理论基础	第16-18页
第二节 基于网络的学习活动设计的基本原则	第18-20页
第三节 基于网络的学习活动设计的内容体系	第20-23页
第三章 基于网络的学习活动设计	第23-56页
第一节 学习者特征的分析	第23-27页
第二节 基于网络的学习活动的任务设计	第27-38页
第三节 基于网络的学习活动的基本流程和步骤设计	第38-41页
第四节 基于网络的学习活动的平台选择	第41-45页
第五节 基于网络的学习活动的资源设计	第45-50页
第六节 基于网络的学习活动的评价设计	第50-56页
第四章 基于网络的学习活动案例研究	第56-70页
第一节 中小学教师学科专业培训项目	第56-60页
第二节 基于网络的教师学科专业培训设计	第60-64页
第三节 《生存技巧》课程学习活动案例分析	第64-70页
结语	第70-77页
参考文献	第77-72页
附录	第72-79页
致谢	第79页