| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、 教学设计概述 | 第8-10页 |
| (一) 教学设计的概念 | 第8-9页 |
| (二) 教学设计的意义 | 第9页 |
| (三) 教学设计的特点 | 第9-10页 |
| 二、 教学设计的理论基础 | 第10-18页 |
| (一) 学习理论 | 第10-15页 |
| (二) 教学系统论 | 第15-16页 |
| (三) 教育传播理论 | 第16-18页 |
| 三、 CAI的教学设计 | 第18-24页 |
| (一) CAI概述 | 第18-21页 |
| (二) CAI课件教学设计原则 | 第21-24页 |
| 四、 高中物理CAI教学设计过程模式 | 第24-33页 |
| (一) 决定课题 | 第25-26页 |
| (二) 选择CAI的教学模式 | 第26-27页 |
| (三) 教学活动策略 | 第27-29页 |
| (四) 设计制作CAI课件 | 第29-33页 |
| (五) CAI教学评价与反馈 | 第33页 |
| 五、 高中物理以学为中心CAI教学设计的实践探索 | 第33-41页 |
| (一) 高中物理CAI案例分析--运动的合成与分解 | 第33-38页 |
| (二) 高中物理以学为中心CAI教学实践总结 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |