| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、 市场经济下我国政府管理高等教育的理论依据 | 第7-12页 |
| 1 、 现代高等教育功能的拓展是政府对其行使管理权的基本前提 | 第7-8页 |
| 2 、 市场失灵是政府管理高等教育的重要依据 | 第8-9页 |
| 3 、 资源配置的帕累托最优要求对高等教育进行有限管理 | 第9-10页 |
| 4 、 人力资本理论要求政府对发展高等教育承担一定的责任 | 第10页 |
| 5 、 公共部门经济学理论体现了政府对发展高等教育必须承担一定的义务 | 第10-12页 |
| 二、 市场经济下我国高等教育政府管理的主要职能 | 第12-23页 |
| 1 、 制定宏观调控政策，引导高等教育健康发展 | 第13-15页 |
| 2 、 促进完备的教育立法，实行依法治教 | 第15-17页 |
| 3 、 多方筹资，不断加大教育的投入力度 | 第17-20页 |
| 4 、 加强对高校的教育评估，确保办学质量 | 第20-23页 |
| 三、 当前我国高等教育政府管理中存在的主要弊端 | 第23-30页 |
| 1 、 政府角色定位定在一定的模糊性 | 第23-24页 |
| 2 、 政府高教管理法制化程度还不够完善 | 第24-25页 |
| 3 、 政府拨款方式存在着相对局限性 | 第25-26页 |
| 4 、 高校并无真正的办学自主权 | 第26-29页 |
| 5 、 教育评估的实施受到一定的制约 | 第29-30页 |
| 四、 市场经济下改进和加强我国高等教育政府管理的对策与建议 | 第30-41页 |
| 1 、 理顺政府、高校、市场三者之间的关系，明确和充分发挥各自的功能 | 第30-33页 |
| 2 、 明确高校办学自主权，变严密管理为松散管理 | 第33-35页 |
| 3 、 建立和健全中介机构，变直接管理为间接管理 | 第35-37页 |
| 4 、 进一步加强政府的经济资助，变直接办学为财政管理 | 第37-40页 |
| 5 、 确立有效的高等教育法律调控机制，变行政管理为依法管理 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47页 |
