| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·研究型大学的标准 | 第12-13页 |
| ·教师考核 | 第13页 |
| ·研究型大学教师考核 | 第13页 |
| ·大学教师考核出现的问题研究 | 第13-14页 |
| ·教师考核的原则 | 第14页 |
| ·国外高校教师考核制度研究 | 第14-15页 |
| ·针对大学教师考核出现问题的对策研究 | 第15页 |
| ·研究思路和方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究的创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 研究型大学教师考核理论概述 | 第17-27页 |
| ·研究型大学教师考核相关概念的界定 | 第17-19页 |
| ·研究型大学 | 第17页 |
| ·工程技术类教师 | 第17页 |
| ·大学专任教师 | 第17-19页 |
| ·大学教师考核的特殊性 | 第19-22页 |
| ·大学教师劳动的特点 | 第19-20页 |
| ·大学教师的需求特征 | 第20-22页 |
| ·研究型大学教师考核的理论基础 | 第22-24页 |
| ·激励理论 | 第22-23页 |
| ·人性假设理论——"自我实现人"假设理论 | 第23页 |
| ·委托代理理论 | 第23-24页 |
| ·某研究型大学教师的考核系统 | 第24-27页 |
| ·考核主体 | 第24页 |
| ·考核原则 | 第24页 |
| ·考核程序 | 第24-25页 |
| ·考核内容 | 第25页 |
| ·考核方法 | 第25页 |
| ·考核周期和结果 | 第25-27页 |
| 第3章 研究型大学教师考核存在的问题及其成因 | 第27-33页 |
| ·研究型大学教师考核存在的问题 | 第27-30页 |
| ·考核指标存在的问题 | 第27-28页 |
| ·考核方法上的问题 | 第28-29页 |
| ·考核过程中的问题 | 第29-30页 |
| ·考核结果使用上的问题 | 第30页 |
| ·研究型大学教师考核存在问题的成因 | 第30-33页 |
| ·考核的价值导向发生偏离 | 第30-31页 |
| ·缺乏研究型大学教师考核理论研究支撑 | 第31页 |
| ·考核主体的单一化 | 第31页 |
| ·人为因素的影响 | 第31-32页 |
| ·传统的教育管理体制的束缚 | 第32页 |
| ·缺乏考核监督机制 | 第32-33页 |
| 第4章 美国研究型大学教师考核的模式及对我国的启示 | 第33-39页 |
| ·美国研究型大学的教师考核 | 第33-37页 |
| ·考核的目的 | 第33-34页 |
| ·考核指标及考核方法 | 第34-35页 |
| ·考核程序 | 第35-36页 |
| ·考核原则 | 第36-37页 |
| ·对我国的启示 | 第37-39页 |
| ·教师考核指标要和学校整体发展的目标保持一致 | 第37页 |
| ·考核指标制定要客观、公正,且彼此支援,相互推动 | 第37页 |
| ·严格规范考核程序 | 第37-38页 |
| ·强调多元主体考核和结果反馈 | 第38页 |
| ·强调考核的连续性、动态性和对未来的延续性 | 第38页 |
| ·要为教师营造宽松的学术自由的环境 | 第38-39页 |
| 第5章 完善我国研究型大学教师考核的对策与建议 | 第39-47页 |
| ·引入科学考核理念,坚持正确的考核导向 | 第39-40页 |
| ·明确考核目的,坚持正确的考核导向 | 第39页 |
| ·树立以"教师为本"的思想,注重教师的发展性考核 | 第39-40页 |
| ·加强研究型大学教师考核理论研究 | 第40页 |
| ·建立科学合理的考核指标体系,注重对教师综合素质能力的全面考核 | 第40-44页 |
| ·科学设定考核指标体系,并赋予适当的权重 | 第40-41页 |
| ·考核指标要注重创新,突出成果转化 | 第41-43页 |
| ·协调教学和科研关系,使教学与科研相统一 | 第43-44页 |
| ·完善考核办法 | 第44-45页 |
| ·实行定性和定量方法相结 | 第44页 |
| ·坚持教师考核主体多元化 | 第44-45页 |
| ·合理使用考核结果 | 第45页 |
| ·考核机制要透明化,建立健全考核监督制度 | 第45-46页 |
| ·加快高校教师的科学道德建设,建立学术惩戒处罚制度 | 第46-47页 |
| 第6章 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第54页 |
