| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-13页 |
| （一） 概念的界定 | 第7-8页 |
| （二） 文献综述 | 第8-12页 |
| （三） 研究的意义 | 第12-13页 |
| 二、研究方法 | 第13-15页 |
| （一） 调查问卷法 | 第13-15页 |
| （二） 访谈法 | 第15页 |
| 三、中小学班级干部选拔方式的现状与问题 | 第15-19页 |
| （一） 学生基础情况调查结果及分析 | 第15-17页 |
| （二） 对班级干部选拔方式的评价结果及分析 | 第17-18页 |
| （三） 对班级干部选拔目的的评价结果及分析 | 第18页 |
| （四） 对班级干部选拔过程和效果的评价结果及分析 | 第18-19页 |
| 四、对班级干部选拔方式存在问题的原因分析 | 第19-20页 |
| 五、改进中小学班级干部选拔方式的建议 | 第20-21页 |
| （一） 善于发现班级干部 | 第20页 |
| （二） 民主选拔班级干部 | 第20-21页 |
| （三） 积极培养班级干部 | 第21页 |
| 六、结语 | 第21-23页 |
| 注释 | 第23页 |
| 参考文献 | 第23-25页 |
| 附录一 | 第25-27页 |
| 附录二 | 第27-28页 |
| 致谢辞 | 第28页 |