| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 导论 | 第7-12页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·相关研究综述 | 第8-10页 |
| ·关于多科技术学院办学目的与办学状况等的研究 | 第8-9页 |
| ·关于多科技术学院建立目的的研究 | 第9-10页 |
| ·关于芬兰多科技术学院专业设置及招生情况的研究 | 第10页 |
| ·相关研究存在的问题 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| 第2章 芬兰多科技术学院的产生与发展现状 | 第12-17页 |
| ·多科技术学院产生的背景 | 第12-13页 |
| ·多科技术学院发展现状 | 第13-15页 |
| ·多科技术学院在整个教育体系中的地位和作用 | 第15-17页 |
| 第3章 芬兰多科技术学院教育特色 | 第17-31页 |
| ·办学理念 | 第17页 |
| ·培养目标 | 第17-18页 |
| ·课程设置 | 第18-20页 |
| ·注重实践教学 | 第20-21页 |
| ·注重与企业合作 | 第21-22页 |
| ·保障体系 | 第22-31页 |
| ·外部管理 | 第22-25页 |
| ·法律保障 | 第22-24页 |
| ·强有力的财政支持 | 第24-25页 |
| ·内部管理 | 第25-27页 |
| ·教师队伍建设 | 第27-28页 |
| ·严格的质量评估体系 | 第28-31页 |
| 第4章 芬兰多科技术学院办学经验对我国高等职业技术教育教学与改革的启示 | 第31-39页 |
| ·明确高等职业技术院校的办学目标 | 第31-32页 |
| ·完善师资队伍的建设 | 第32-34页 |
| ·建立高等职业技术教育发展的政策保障体系 | 第34-35页 |
| ·加强校企合作 | 第35-36页 |
| ·增加经费投入 | 第36-37页 |
| ·建立科学有效的质量监控体系 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |