| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9-13页 |
| ·现有实验教学模式的不足 | 第9-10页 |
| ·改革现有实验教学模式的必要性 | 第10-12页 |
| ·解决方法的提出 | 第12-13页 |
| ·虚拟实验的概述及国内外现状分析 | 第13-16页 |
| ·虚拟实验的概述 | 第13-14页 |
| ·国内外现状分析 | 第14-16页 |
| ·课题来源、研究目标及创新点 | 第16-18页 |
| ·课题来源 | 第16页 |
| ·研究目标 | 第16-17页 |
| ·创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 虚拟现实的实现技术 | 第18-29页 |
| ·虚拟现实技术概述、特征及关键技术 | 第18-21页 |
| ·虚拟现实概述 | 第18页 |
| ·虚拟实现的特征 | 第18-19页 |
| ·虚拟现实关键技术 | 第19-21页 |
| ·相关虚拟现实技术 | 第21-25页 |
| ·VRML 技术 | 第21-22页 |
| ·OpenGVS 技术 | 第22-23页 |
| ·VEGA 技术 | 第23-24页 |
| ·BH GRAPH 技术 | 第24-25页 |
| ·VIRTOOLS | 第25-29页 |
| ·VIRTOOLS 概念 | 第25-26页 |
| ·VIRTOOLS 模组介绍 | 第26-27页 |
| ·VIRTOOLS 的特点及应用 | 第27-29页 |
| 第三章 教育理论与虚拟实验 | 第29-38页 |
| ·分布式认知理论与虚拟实验 | 第29-33页 |
| ·分布式认知理论的基本概念 | 第29-30页 |
| ·分布式认知理论的两种模型 | 第30-31页 |
| ·分布式认知理论对创设虚拟实验环境的启示 | 第31-33页 |
| ·情境学习理论与虚拟实验 | 第33-35页 |
| ·情境学习理论的基本概念 | 第33页 |
| ·情境学习理论的实施策略 | 第33-34页 |
| ·情境学习理论对创设虚拟实验环境的启示 | 第34-35页 |
| ·建构主义理论与虚拟实验 | 第35-38页 |
| ·建构主义理论的基本概念 | 第35页 |
| ·建构主义理论来分析虚拟实验在教育教学中的应用价值 | 第35-36页 |
| ·建构主义理论对创设虚拟实验环境的启示 | 第36-38页 |
| 第四章 中学物理三维虚拟实验的设计 | 第38-52页 |
| ·中学物理三维虚拟实验的设计思想 | 第38-40页 |
| ·中学物理三维虚拟实验的教学建模 | 第40-45页 |
| ·建模语言EML 概述 | 第40-42页 |
| ·中学物理三维虚拟实验的教学模型 | 第42-45页 |
| ·中学物理三维虚拟实验的功能结构 | 第45-52页 |
| ·总体功能结构 | 第45页 |
| ·一级实验功能结构 | 第45-50页 |
| ·二级趣味实验功能结构 | 第50-52页 |
| 第五章 中学物理三维虚拟实验的实现 | 第52-96页 |
| ·虚拟实验开发流程 | 第52-53页 |
| ·实验环境、器材的构建 | 第52页 |
| ·交互及数据的控制 | 第52-53页 |
| ·虚拟实验的发布 | 第53页 |
| ·一级实验模块实现 | 第53-84页 |
| ·器件箱的实现 | 第54-55页 |
| ·安培表伏特表表盘读数的实现 | 第55-60页 |
| ·流程控制菜单的实现 | 第60-71页 |
| ·功能按钮的实现 | 第71-73页 |
| ·教学评估的实现 | 第73-77页 |
| ·自动漫游的实现 | 第77-78页 |
| ·帮助的实现 | 第78-80页 |
| ·实验状态检测和实验现象的实现 | 第80-84页 |
| ·二级趣味实验模块实现 | 第84-96页 |
| ·点燃、熄灭酒精灯的实现 | 第85-87页 |
| ·添加及删除单根火柴 | 第87-88页 |
| ·添加及删除多根火柴 | 第88-89页 |
| ·三维环视的实现 | 第89-91页 |
| ·A、B 金属丝不同材料的选择实现 | 第91-92页 |
| ·火柴物理属性的设置 | 第92-93页 |
| ·火柴下落现象的判断和实现 | 第93-96页 |
| 第六章 中学物理三维虚拟实验教学实例 | 第96-114页 |
| ·一级实验—伏安法测电阻实例 | 第96-108页 |
| ·二级趣味实验—演示固体导热性实例展示 | 第108-114页 |
| 结语 | 第114-116页 |
| 参考文献 | 第116-118页 |
| 致谢 | 第118-119页 |
| 攻读硕士期间发表的论文和参加的科研项目 | 第119页 |