摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
一、前言 | 第10-15页 |
(一) 问题的提出 | 第10页 |
(二) 选题意义及其研究现状分析 | 第10-13页 |
1、选题意义 | 第10-12页 |
2、研究现状分析 | 第12-13页 |
(三) 研究方法 | 第13-15页 |
二、大学生思想政治教育环境优化概述 | 第15-20页 |
(一) 思想政治教育环境 | 第15-16页 |
1、环境的概念 | 第15-16页 |
2、思想政治教育环境的界定 | 第16页 |
(二) 大学生思想政治教育环境 | 第16-18页 |
1、大学生思想政治教育环境的概念与分类 | 第17页 |
2、大学生思想政治教育环境的特点 | 第17-18页 |
(三) 大学生思想政治教育环境优化分析 | 第18-20页 |
三、大学生思想政治教育环境优化的理论依据 | 第20-25页 |
(一) 从隐性课程的角度来分析大学生思想政治教育环境优化 | 第20-22页 |
1、隐性课程的内涵 | 第20-21页 |
2、隐性课程发挥德育影响的独特性 | 第21-22页 |
(二) 从哲学的角度来分析大学生思想政治教育环境优化 | 第22-23页 |
(三) 从心理学角度分析大学生思想政治教育环境优化 | 第23-25页 |
1、行为主义心理学 | 第23页 |
2、勒温的生活空间理论 | 第23-25页 |
四、大学生思想政治教育环境优化的宏观环境依据 | 第25-41页 |
(一) 政治环境给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战 | 第25-29页 |
1、政治文明的涵义 | 第25页 |
2、我国政治文明建设给大学生思想政治教育带来的机遇 | 第25-27页 |
3、我国当今政治环境给大学生思想政治教育带来的挑战 | 第27-29页 |
(二) 经济环境给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战 | 第29-33页 |
1、经济环境的概念 | 第29-30页 |
2、经济环境给大学生思想政治教育带来的机遇 | 第30-31页 |
3、新时期经济发展给大学生思想政治教育带来的挑战 | 第31-33页 |
(三) 多元文化环境给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战 | 第33-38页 |
1、多元文化分析 | 第33-34页 |
2、多元文化环境给大学生思想政治教育带来的机遇 | 第34-35页 |
3、多元文化环境给大学生思想政治教育带来的挑战 | 第35-38页 |
(四) 和谐社会建设要求加强大学生思想政治教育 | 第38-41页 |
1、和谐社会理念的提出及其内涵 | 第38页 |
2、和谐社会的建设要求加强大学生思想政治教育环境优化 | 第38-40页 |
3、和谐社会的建设有利于优化大学生思想政治教育环境 | 第40-41页 |
五、大学生思想政治教育环境优化的微观环境依据 | 第41-50页 |
(一) 校园环境分析 | 第41页 |
(二) 当今学校环境的发展给大学生思想政治教育带来的机遇 | 第41-43页 |
1、校园物质环境的发展为大学生思想政治教育奠定物质基础 | 第41页 |
2、校园网络环境对大学生的思想政治教育创造了新的机遇 | 第41-43页 |
3、学校对大学生思想政治教育越来越重视 | 第43页 |
(三) 校园环境现状对大学生思想政治教育带来的挑战 | 第43-50页 |
1、大学校园内存在腐败现象 | 第43-44页 |
2、校园网络环境困扰大学生思想政治教育 | 第44-45页 |
3、高校思想政治教育自身存在的问题 | 第45-50页 |
六、大学生思想政治教育环境优化措施 | 第50-63页 |
(一) 大学生思想政治教育政治环境优化 | 第50-52页 |
1、充分发挥党和政府推动道德建设 | 第50-51页 |
2、加强反腐败的力度 | 第51页 |
3、完善大学生思想政治教育制度和机制 | 第51-52页 |
(二) 大学生思想政治教育经济环境优化 | 第52-54页 |
1、加强经济伦理教育 | 第52-53页 |
2、加大经济执法力度,改善经济执法环境 | 第53页 |
3、建立公平合理的分配制度和健全社会保障体系 | 第53-54页 |
(三) 大学生思想政治教育文化环境优化 | 第54-56页 |
1、巩固提高中国特色社会主义理论的指导地位 | 第54-55页 |
2、重视全球化多元文化的发展 | 第55页 |
3、加强对文化媒介环境的立法与监督 | 第55-56页 |
(四) 大学生思想政治教育校园环境优化 | 第56-60页 |
1、校园物质环境的优化 | 第56-57页 |
2、校园文化环境建设 | 第57-58页 |
3、校园网络环境优化 | 第58-60页 |
(五) 大学生思想政治教育自身的优化 | 第60-63页 |
1、提高教师的综合素质 | 第60-61页 |
2、克服大学生逆反心理和虚假接受现象 | 第61-62页 |
3、优化大学生思想政治教育目标 | 第62-63页 |
结语 | 第63-64页 |
参考文献 | 第64-68页 |
攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第68-69页 |
致谢 | 第69页 |