| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-13页 |
| 引言 | 第13-15页 |
| 一、 思想政治教育环境概述 | 第15-23页 |
| （一） 大学生思想政治教育环境的内涵 | 第15-16页 |
| 1． 环境的内涵 | 第15-16页 |
| 2． 大学生思想政治教育环境的界定 | 第16页 |
| （二） 大学生思想政治教育环境的类型及构成 | 第16-21页 |
| 1． 大学生思想政治教育环境的类型 | 第16-18页 |
| 2． 大学生思想政治教育环境的构成 | 第18-21页 |
| （三） 大学生思想政治教育环境的特征 | 第21-23页 |
| 1． 开放性特征 | 第21页 |
| 2． 复杂性特征 | 第21-22页 |
| 3． 动态性特征 | 第22页 |
| 4． 渗透性特征 | 第22-23页 |
| 二、 运用环境进行思想政治教育的理论基础及相互关系 | 第23-29页 |
| （一） 思想政治教育环境的理论基础 | 第23-27页 |
| 1． 马克思主义思想政治教育环境理论 | 第23-24页 |
| 2． 传统文化中蕴育的环境育人思想 | 第24-25页 |
| 3． 中外著名教育家的环境育人理念 | 第25-26页 |
| 4． 心理学关于环境对人影响的阐释 | 第26-27页 |
| （二） 大学生思想政治教育环境与思想政治教育的关系 | 第27-29页 |
| 1． 环境对大学生思想政治教育的影响 | 第27-28页 |
| 2． 大学生思想政治教育对环境的影响 | 第28页 |
| 3． 正确把握环境与大学生思想政治教育的辩证关系 | 第28-29页 |
| 三、 大学生思想政治教育环境的“SWOT”分析 | 第29-37页 |
| （一） 大学生思想政治教育环境的优势分析 | 第29-31页 |
| 1． 良好的社会形势为大学生思想政治教育环境奠定基础 | 第29-30页 |
| 2． 优秀的传统文化蕴育了大学生思想政治教育精神环境 | 第30页 |
| 3． 开放多样的教育环境拓展了大学生思想政治教育渠道 | 第30-31页 |
| 4． 和谐的校园氛围丰富了大学生思想政治教育环境空间 | 第31页 |
| （二） 大学生思想政治教育环境的劣势分析 | 第31-33页 |
| 1． 社会不良现象影响仍较严重 | 第31-32页 |
| 2．对环境育人的认识作用欠佳 | 第32页 |
| 3． 高校环境育人工作尚待加强 | 第32页 |
| 4． 部分家庭偏执思想影响较深 | 第32-33页 |
| （三） 大学生思想政治教育环境的机遇分析 | 第33-35页 |
| 1． 社会主义核心价值体系是环境建设的灵魂 | 第33-34页 |
| 2． 经济发展是环境建设的坚实基础 | 第34页 |
| 3． 信息网络为环境建设拓展新渠道 | 第34-35页 |
| 4． 优秀教师队伍是环境建设的推动力量 | 第35页 |
| （四） 大学生思想政治教育环境的挑战分析 | 第35-37页 |
| 1． 多元文化思潮对大学生思想政治教育的冲击 | 第35-36页 |
| 2． 高校周边环境对思想政治教育环境影响严重 | 第36页 |
| 3． 虚拟网络环境使思想政治教育环境变得复杂 | 第36页 |
| 4． 同辈群体对思想政治教育环境影响不容低估 | 第36-37页 |
| 四、 优化大学生思想政治教育环境的途径 | 第37-47页 |
| （一） 把握优化大学生思想政治教育环境的原则 | 第37-39页 |
| 1． 方向性原则 | 第37-38页 |
| 2． 系统性原则 | 第38页 |
| 3． 科学性原则 | 第38-39页 |
| （二） 探索优化大学生思想政治教育环境的方法 | 第39-40页 |
| 1． 比较鉴别法 | 第39页 |
| 2． 协调创新法 | 第39页 |
| 3． 净化隔离法 | 第39页 |
| 4． 活动优化法 | 第39-40页 |
| 5． 舆论导向法 | 第40页 |
| （三） 丰富优化大学生思想政治教育环境的内涵 | 第40-43页 |
| 1． 优化社会思想政治教育环境 | 第40-41页 |
| 2． 优化高校思想政治教育环境 | 第41-42页 |
| 3． 优化家庭思想政治教育环境 | 第42-43页 |
| （四） 完善优化大学生思想政治教育环境的制度 | 第43-44页 |
| （五） 构建大学生思想政治教育环境的联动机制 | 第44-46页 |
| （六） 加强优化大学生思想政治教育环境的监控 | 第46-47页 |
| 1． 对社会风气的监控 | 第46页 |
| 2． 对传媒信息的监控 | 第46-47页 |
| 3． 对高校环境的监控 | 第47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
