| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-17页 |
| ·选题的背景和意义 | 第7-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·本课题研究的主要框架和方法 | 第12-14页 |
| ·基本概念界定 | 第14-17页 |
| 第2章 历史回溯——福建船政学堂的发展历程 | 第17-31页 |
| ·奠基初创(1866-1867年) | 第17-18页 |
| ·辉煌发展(1867-1881年) | 第18-28页 |
| ·起伏停滞(1882-1911年) | 第28-29页 |
| ·改制沿袭(1912-1952年) | 第29页 |
| ·复办振兴(1980年-至今) | 第29-31页 |
| 第3章 洞鉴古今——福建船政学堂办学经验与我省高职教育现状及问题分析 | 第31-41页 |
| ·福建船政学堂办学的有益经验 | 第31-35页 |
| ·福建船政学堂办学的历史局限性 | 第35-36页 |
| ·福建高职教育的现状 | 第36-37页 |
| ·福建高职教育当前存在的主要问题 | 第37-41页 |
| 第4章 以史为鉴——福建船政学堂办学经验对海西背景下我省高职教育变革的启示 | 第41-49页 |
| ·育人为本,高职教育要树立为区域发展培养人才的办学定位 | 第41-42页 |
| ·校企合作,高职教育要改革创新专业建设体系 | 第42-44页 |
| ·面向市场,高职教育变革需要培养一批优质的双师队伍 | 第44页 |
| ·提升内涵,高职院校要建设富有海西特色的校园文化 | 第44-45页 |
| ·循章立法,高职教育的发展要有科学法制的管理体制保证 | 第45-46页 |
| ·开放办学,高职教育变革要与国际接轨 | 第46-47页 |
| ·先行先试,高职教育变革要加强闽台高职教育合作 | 第47-49页 |
| 第5章 实例研究——以福州职业技术学院为例 | 第49-53页 |
| ·优化调整五大类服务海西和主体产业群的专业体系 | 第49-50页 |
| ·深化校企合作,改革高职人才培养模式 | 第50页 |
| ·加强高职课程建设与改革,融"教、学、做"为一体 | 第50-51页 |
| ·推进人事制度改革,优化师资队伍结构 | 第51页 |
| ·全方位开展对台教育交流,实现两岸教育相通 | 第51-52页 |
| ·全面开放职业教育体系,实现职业教育终身化 | 第52页 |
| ·深入交流国际优质教育资源,打造国际化学院 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
