| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Study | 第9-12页 |
| ·Objectives and Research Questions of the Study | 第12页 |
| ·The Organization of the Study | 第12-13页 |
| Chapter Two Theoretical Framework and Literature Review | 第13-26页 |
| ·Defining Major Terms | 第13-18页 |
| ·Defining Recast | 第13-14页 |
| ·Defining Additional Cue | 第14-18页 |
| ·Defining Uptake | 第18页 |
| ·Theoretical Foundation | 第18-21页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第18-19页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第19-20页 |
| ·Output Hypothesis | 第20-21页 |
| ·Previous Studies | 第21-26页 |
| ·Studies Abroad | 第21-24页 |
| ·Studies at Home | 第24-26页 |
| Chapter Three Methodology | 第26-36页 |
| ·Subjects | 第26页 |
| ·Data Collection | 第26-27页 |
| ·Classroom Observation | 第26-27页 |
| ·Interview | 第27页 |
| ·Data Transcription | 第27页 |
| ·Data Coding | 第27-30页 |
| ·The Coding of Racast | 第27页 |
| ·The Coding of Recasts with and without Additional Cues | 第27-28页 |
| ·The Coding of Uptake | 第28-30页 |
| ·Data Analysis | 第30-36页 |
| ·The Distribution of Recasts with and without Additional Cues | 第30-31页 |
| ·The Distribution of Uptake | 第31-33页 |
| ·Stimulated Recall Interviews | 第33-36页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第36-46页 |
| ·Results of the Study | 第36-37页 |
| ·Results of the Distribution of Recasts with and without Additional Cues | 第36页 |
| ·Results of the Distribution of Uptake | 第36-37页 |
| ·Results of the Interview | 第37页 |
| ·Discussion of the Study | 第37-46页 |
| ·The Distribution of Recasts with and without Additional Cues | 第37-38页 |
| ·The Different Types of Additional Cues | 第38-43页 |
| ·The Distribution of Uptake | 第43-46页 |
| Chapter Five Conclusion | 第46-48页 |
| ·Major Findings | 第46页 |
| ·Pedagogical Limitations of the Study | 第46-47页 |
| ·Limitations of the Study and Suggestions for Further Research | 第47-48页 |
| References | 第48-53页 |
| Appendix 1 Transcription Conventions | 第53-54页 |
| Appendix 2 Sample Transcription And Coding | 第54-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
