农村留守妇女科技素质培养研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| ·文献研究综述 | 第10-13页 |
| ·农村留守妇女的形成 | 第10-12页 |
| ·农村留守妇女科技素质培养的研究 | 第12-13页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·研究的思路 | 第14页 |
| ·研究的理论与方法 | 第14-16页 |
| ·研究理论 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 农村留守妇女科技素质培养的必要性 | 第16-22页 |
| ·留守妇女已成为农村主要劳动力 | 第16页 |
| ·留守妇女自身提高的需求 | 第16-17页 |
| ·社会主义新农村建设的需要 | 第17-19页 |
| ·知识型社会的要求 | 第19-20页 |
| ·农村人力资源开发的要求 | 第20-22页 |
| 3 农村留守妇女科技素质及培养现状 | 第22-27页 |
| ·农村留守妇女自身科技素质的现状 | 第22-24页 |
| ·农村留守妇女科技素质培养现状 | 第24-27页 |
| ·农村留守妇女科技素质培养存在盲区 | 第24-25页 |
| ·现存农业科技培训体系不健全 | 第25-27页 |
| 4 影响和制约农村留守妇女科技素质培养的原因 | 第27-33页 |
| ·主观归因 | 第27-29页 |
| ·文化素质偏低 | 第27-28页 |
| ·科技意识淡薄 | 第28页 |
| ·思想意识守旧 | 第28-29页 |
| ·客观归因 | 第29-33页 |
| ·培养机制没有理顺 | 第29-30页 |
| ·资金投入不足 | 第30页 |
| ·市场信息不灵通 | 第30-31页 |
| ·接受培训闲暇时间不足 | 第31-33页 |
| 5 农村留守妇女科技素质培养的对策 | 第33-44页 |
| ·更新观念以强化培养意识 | 第33-36页 |
| ·改变思维方式 | 第33-34页 |
| ·更新价值尺度 | 第34-35页 |
| ·呼应时代要求 | 第35页 |
| ·培养健康情感方式 | 第35-36页 |
| ·以政府为主导完善培养机制 | 第36-37页 |
| ·多元化的资金投入 | 第36页 |
| ·组织机构建设 | 第36-37页 |
| ·建立管理体制和评价体系 | 第37页 |
| ·创新培训理念，明确培养目标 | 第37-44页 |
| ·以“四自”精神为主开展素质培养 | 第38页 |
| ·以基础教育为主开展提升学历培养 | 第38-39页 |
| ·以科技教育为主开展实用技术培养 | 第39-40页 |
| ·以专业技能为主开展转移就业培养 | 第40页 |
| ·以改进科技培养模式提升科技素质 | 第40-44页 |
| 6 结束语 | 第44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 农村留守妇女农业技术素质状况调查 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |
