中文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
1 问题提出 | 第9-11页 |
2 研究综述 | 第11-28页 |
·心理契约研究概述 | 第11-16页 |
·心理契约概念 | 第11页 |
·心理契约的特点 | 第11-12页 |
·心理契约的类型 | 第12-13页 |
·心理契约的测量指标 | 第13页 |
·国外心理契约的研究现状 | 第13-14页 |
·我国教师心理契约的研究现状 | 第14-16页 |
·工作满意度研究概述 | 第16-21页 |
·工作满意度的概念 | 第16-17页 |
·工作满意度研究的理论基础 | 第17-18页 |
·国外小学教师工作满意度的研究现状 | 第18-19页 |
·我国小学教师工作满意度的研究现状 | 第19-21页 |
·心理契约对工作满意度的影响研究现状 | 第21-25页 |
·心理契约对工作满意度的影响的理论机制 | 第21-22页 |
·心理契约对工作满意度的动态影响 | 第22-24页 |
·心理契约对工作满意度的影响综述 | 第24-25页 |
·研究成果及局限 | 第25-26页 |
·本研究的创新点 | 第26-28页 |
3 研究价值 | 第28-29页 |
·理论价值 | 第28页 |
·实践价值 | 第28-29页 |
4 研究假设 | 第29-30页 |
5 研究方法 | 第30-32页 |
·研究被试 | 第30页 |
·宿迁市农村小学教师 | 第30页 |
·宿迁市城市小学教师 | 第30页 |
·江苏省农村小学教师 | 第30页 |
·研究工具 | 第30-31页 |
·教师心理契约问卷 | 第30页 |
·教师工作满意度问卷 | 第30-31页 |
·结果统计方法 | 第31-32页 |
6 结果与分析 | 第32-47页 |
·信效度分析 | 第32-34页 |
·验证性因素分析 | 第32-33页 |
·项目分析 | 第33页 |
·信度分析 | 第33-34页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约的现状及其与对照组的比较 | 第34-37页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约各维度均值 | 第34-35页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约在不同被试特征变量上的差异分析 | 第35-36页 |
·宿迁市农村小学教师与宿迁市城市小学教师的心理契约比较 | 第36-37页 |
·宿迁市农村小学教师与江苏省农村小学教师的心理契约比较 | 第37页 |
·宿迁市农村小学教师工作满意度的现状及其与对照组的比较 | 第37-40页 |
·宿迁市农村小学教师的工作满意度均值 | 第37-39页 |
·以各维度为自变量,教师满意度整体评价为应变量建立的解释模型 | 第39页 |
·宿迁市农村小学教师和宿迁市城市小学教师的工作满意度比较 | 第39-40页 |
·宿迁市农村小学教师与江苏省农村小学教师的工作满意度比较 | 第40页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约对工作满意度的影响 | 第40-47页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约与工作满意度的相关分析 | 第40-41页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约类型对工作满意度的影响 | 第41-44页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约与工作满意度的结构模型 | 第44-47页 |
7 讨论 | 第47-53页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约的现状及其与对照组的比较 | 第47-49页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约各维度均值 | 第47页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约在不同被试特征变量上的差异分析 | 第47-48页 |
·宿迁市农村小学教师与宿迁市城市小学教师心理契约的比较 | 第48页 |
·宿迁市农村小学教师与江苏省农村小学教师心理契约的比较 | 第48-49页 |
·宿迁市农村小学教师工作满意度的现状及其与对照组的比较 | 第49-51页 |
·宿迁市农村小学教师的满意度均值 | 第49页 |
·以各维度为自变量,教师满意度整体评价为应变量建立的解释模型 | 第49页 |
·宿迁市城乡小学教师工作满意度的比较 | 第49-50页 |
·宿迁市农村小学教师与江苏省农村小学教师工作满意度的比较 | 第50-51页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约对工作满意度的影响 | 第51-53页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约与工作满意度的相关分析 | 第51页 |
·宿迁市农村小学教师心理契约类型对工作满意度的影响 | 第51-53页 |
8 建议 | 第53-56页 |
9 结论 | 第56-57页 |
10 本研究的不足及未来的方向 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-63页 |
附录 | 第63-68页 |
致谢 | 第68-69页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69页 |