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基于语料库的中国英语学习者口语语块应用分析

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 Introduction第8-10页
   ·Motivations for the Study第8页
   ·Research Objectives第8-9页
   ·Outline of the Thesis第9-10页
2 Literature Review第10-23页
   ·Defining Language Chunks第10-17页
     ·Characteristics of Chunks第11-13页
     ·Factors to be Considered in Chunks Defining第13-15页
     ·Criteria for Chunk Identifying第15-17页
   ·Significance of Chunks in Oral Communication第17-18页
   ·Theories that Related to Chunks and Language Acquisition & Learning第18-21页
     ·Dual-system Solution of Language第18-19页
     ·Alison Wray’s Model of Heteromorphic Distributed Lexicon第19-20页
     ·Lewis’Lexical Teaching Approach第20-21页
     ·Nattinger&Decarrico's Lexical Approach第21页
   ·Summary第21-23页
3 Research Methodology第23-36页
   ·Research Questions第23页
   ·Subjects第23-24页
   ·Corpus Description第24-27页
     ·Corpus of SECCL第24-25页
     ·Basic Principles of SWECCL第25页
     ·Annotation of SWECCL第25-27页
   ·The Spoken English Test第27页
   ·The Data Collected in this Study第27-28页
   ·Data Analysis第28-36页
     ·Analysis of Data Concerning Fluency第29-32页
     ·Analysis of Data Concerning Accuracy第32-36页
4 Findings and Discussions第36-49页
   ·Chunks and Fluency第36-38页
   ·Chunks and Accuracy第38-39页
   ·Pedagogical Implications第39-46页
     ·Implications in English Learning第39页
     ·Implications in English Teaching第39-41页
     ·A Case Study of Teaching Approach Applying Chunks第41-46页
   ·Suggested Activities for Chunks Teaching第46-48页
     ·Emphasizing the Use of Chunks through Comparison第46页
     ·Teaching Chunks through Context第46-47页
     ·Adopting Corpora and Concordances in Chunk Teaching and Learning第47-48页
   ·Summary第48-49页
5 Conclusion第49-53页
   ·Summary of Findings第49-50页
   ·Contributions for the Present Study第50-51页
   ·Limitations of the Present Study第51页
   ·Directions for Further Researches第51-53页
Bibliography第53-57页
Appendix Ⅰ第57-59页
Appendix Ⅱ第59-60页
Appendix Ⅲ第60-61页
Appendix Ⅳ第61-62页
Academic Achievements第62-63页
Acknowledgements第63页

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