摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
1.绪论 | 第8-17页 |
1.1 研究背景 | 第8-9页 |
1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.3 文献综述 | 第10-17页 |
2.研究设计 | 第17-25页 |
2.1 核心概念界定 | 第17-19页 |
2.2 研究思路 | 第19-20页 |
2.3 理论依据 | 第20-23页 |
2.4 研究方法 | 第23-25页 |
3.轻度认知障碍老年人的现状及问题分析 | 第25-36页 |
3.1 小组背景及案主简介 | 第25-27页 |
3.2 轻度认知障碍老年人问题分析 | 第27-34页 |
3.3 服务计划 | 第34-36页 |
4.缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知的服务 | 第36-45页 |
4.1 往事回忆:改善轻度认知障碍老年人记忆状态 | 第36-39页 |
4.2 感官刺激:提升轻度认知障碍老年人专注力 | 第39-41页 |
4.3 社交互动:训练轻度认知障碍老年人沟通力 | 第41-45页 |
5.缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知的效果 | 第45-55页 |
5.1 缅怀小组的效果评估 | 第45-53页 |
5.2 服务形式评估 | 第53-55页 |
6.结论与反思 | 第55-58页 |
6.1 .结论 | 第55-56页 |
6.2 反思 | 第56-58页 |
致谢 | 第58-60页 |
参考文献 | 第60-63页 |
附录1:简易智能精神状态检查量表(MMSE) | 第63-67页 |
附录2:阿尔茨海默病评定量表认知部分量表ADAS—COG | 第67-71页 |
附录3:服务内容满意度评估表 | 第71-72页 |
附录4:照顾者访谈提纲 | 第72页 |