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缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知能力的研究--基于武汉市H社区“岁月长歌”小组服务

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
1.绪论第8-17页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 文献综述第10-17页
2.研究设计第17-25页
    2.1 核心概念界定第17-19页
    2.2 研究思路第19-20页
    2.3 理论依据第20-23页
    2.4 研究方法第23-25页
3.轻度认知障碍老年人的现状及问题分析第25-36页
    3.1 小组背景及案主简介第25-27页
    3.2 轻度认知障碍老年人问题分析第27-34页
    3.3 服务计划第34-36页
4.缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知的服务第36-45页
    4.1 往事回忆:改善轻度认知障碍老年人记忆状态第36-39页
    4.2 感官刺激:提升轻度认知障碍老年人专注力第39-41页
    4.3 社交互动:训练轻度认知障碍老年人沟通力第41-45页
5.缅怀小组干预轻度认知障碍老年人认知的效果第45-55页
    5.1 缅怀小组的效果评估第45-53页
    5.2 服务形式评估第53-55页
6.结论与反思第55-58页
    6.1 .结论第55-56页
    6.2 反思第56-58页
致谢第58-60页
参考文献第60-63页
附录1:简易智能精神状态检查量表(MMSE)第63-67页
附录2:阿尔茨海默病评定量表认知部分量表ADAS—COG第67-71页
附录3:服务内容满意度评估表第71-72页
附录4:照顾者访谈提纲第72页

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