| Acknowledgement | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| 1. Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.1.1 English Curriculum Standards | 第10页 |
| 1.1.2 The Need for English Phonetics and Vocabulary Teaching | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第11页 |
| 1.2.1 Academic Significance | 第11页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第11页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-26页 |
| 2.1 Relevant Concepts | 第13-18页 |
| 2.1.1 The Concept of Phonics | 第13-14页 |
| 2.1.2 The Concept of International Phonetic Alphabet (IPA) | 第14页 |
| 2.1.3 Phonics Teaching | 第14-15页 |
| 2.1.4 Types of Phonics Approaches | 第15-16页 |
| 2.1.5 Phonological Awareness | 第16-17页 |
| 2.1.6 The Difference and Relation between Phonics and IPA | 第17-18页 |
| 2.2 Research on Vocabulary Teaching | 第18-21页 |
| 2.2.1 The Content of Vocabulary Teaching | 第18-19页 |
| 2.2.2 Types of Vocabulary Teaching Methods | 第19-20页 |
| 2.2.3 Research on Vocabulary Teaching | 第20-21页 |
| 2.3 Theoretical Framework of Phonics | 第21-23页 |
| 2.3.1 Language Transfer Theory | 第21-22页 |
| 2.3.2 Constructivism Theory | 第22-23页 |
| 2.4 Researches on Phonics Abroad and at Home | 第23-26页 |
| 2.4.1 Researches on Phonics Abroad | 第23-24页 |
| 2.4.2 Researches on Phonics at Home | 第24-26页 |
| 3. Research Design | 第26-39页 |
| 3.1 Research Aim | 第26页 |
| 3.2 Research Questions | 第26页 |
| 3.3 Research Subjects | 第26-27页 |
| 3.4 Research Instruments | 第27-28页 |
| 3.4.1 Phonics Test Instrument | 第27-28页 |
| 3.4.2 Test Paper | 第28页 |
| 3.4.3 Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 19.0 | 第28页 |
| 3.5 Research Process | 第28-39页 |
| 3.5.1 Pre-test | 第28-29页 |
| 3.5.2 Teaching Experiment | 第29-38页 |
| 3.5.3 Post-test | 第38-39页 |
| 4. Results Analysis and Discussion | 第39-46页 |
| 4.1 Results Analysis on Students’ Words Pronunciation | 第39-42页 |
| 4.1.1 Results Analysis of Pre-test of Words Pronunciation | 第39-40页 |
| 4.1.2 Results Analysis of Post-test of Words Pronunciation | 第40-42页 |
| 4.2 Results Analysis on Students’ Words Spelling | 第42-44页 |
| 4.2.1 Results Analysis of Pre-test of Words Spelling | 第42-43页 |
| 4.2.2 Results Analysis of Post-test of Words Spelling | 第43-44页 |
| 4.3 Discussion of Test | 第44-46页 |
| 5. Conclusion | 第46-49页 |
| 5.1 Major Findings | 第46页 |
| 5.2 Suggestions for Future Research | 第46-47页 |
| 5.3 Research Implications | 第47页 |
| 5.4 Research Limitations | 第47-49页 |
| References | 第49-52页 |
| Appendix Ⅰ | 第52-53页 |
| Appendix Ⅱ | 第53-54页 |
| Appendix Ⅲ | 第54-55页 |
| Appendix Ⅳ | 第55-56页 |
| 作者简介 | 第56-57页 |
| 附件 | 第57页 |
