论青少年社区矫正的社会工作介入--以湖北省来凤县花园堡社区青少年LF为例
摘要 | 第8-10页 |
Abstract | 第10-11页 |
第一章 绪论 | 第12-17页 |
一、研究背景 | 第12页 |
二、研究意义 | 第12-13页 |
(一)理论意义 | 第12-13页 |
(二)现实意义 | 第13页 |
三、国内外研究现状 | 第13-15页 |
(一)国外研究现状 | 第13-14页 |
(二)国内研究现状 | 第14-15页 |
四、研究思路及方法 | 第15-17页 |
(一)研究思路 | 第15页 |
(二)研究方法 | 第15-17页 |
第二章 相关概念及理论研究 | 第17-20页 |
一、相关概念 | 第17-18页 |
(一)青少年犯罪 | 第17页 |
(二)社区矫正 | 第17-18页 |
二、理论研究 | 第18-20页 |
(一)增权理论 | 第18页 |
(二)优势视角理论 | 第18-19页 |
(三)社会支持网络理论 | 第19页 |
(四)社会生态系统理论 | 第19页 |
(五)标签理论 | 第19-20页 |
第三章 当前青少年社区矫正现状与需求 | 第20-26页 |
一、青少年社区矫正发展现状 | 第20-21页 |
二、青少年社区矫正存在的问题 | 第21-24页 |
(一)受到传统观念的影响 | 第21-22页 |
(二)当前法律法规制度存在缺陷 | 第22页 |
(三)缺乏专业的矫正队伍 | 第22-23页 |
(四)青少年矫正评估体系有待完善 | 第23页 |
(五)矫正项目不具个别性 | 第23-24页 |
三、青少年犯在社区矫正中需求 | 第24-26页 |
(一)人格尊严的保障需求 | 第24页 |
(二)法制与道德教育需求 | 第24-25页 |
(三)接受教育技能培训和就业的需求 | 第25页 |
(四)再社会化的服务需求 | 第25-26页 |
第四章 青少年社区矫正社会工作介入的优势与作用 | 第26-34页 |
一、青少年社区矫正社会工作介入的优势 | 第26-32页 |
(一)社会工作介入的理论优势 | 第26-27页 |
(二)社会工作介入的方法优势 | 第27-29页 |
(三)社会工作介入的价值优势 | 第29-30页 |
(四)社会工作介入的技术优势 | 第30-32页 |
二、青少年社区矫正社会工作介入的作用 | 第32-34页 |
(一)有助于社区矫正观的树立 | 第32页 |
(二)有助于达成社区矫正目标 | 第32页 |
(三)有助于提升社区的资源动员能力 | 第32-33页 |
(四)有助于构建一体化社区治安体系 | 第33-34页 |
第五章 湖北来凤县花园堡青少年LF个案分析 | 第34-38页 |
一、个案介绍 | 第34-35页 |
(一)建立社区矫正关系 | 第34页 |
(二)对象资料 | 第34-35页 |
二、问题分析 | 第35-36页 |
(一)家庭因素 | 第35页 |
(二)学校因素 | 第35页 |
(三)社会因素 | 第35-36页 |
三、矫正方案与评价 | 第36-38页 |
(一)矫正的目标 | 第36页 |
(二)制定方案 | 第36-37页 |
(三)效果评价 | 第37-38页 |
第六章 社会工作介入青少年犯社区矫正的改进建议 | 第38-46页 |
一、强调社会工作的理念和方法 | 第38-39页 |
二、建立高质量的青少年社区矫正项目 | 第39-40页 |
(一)搭建多层次的社工介入平台 | 第39页 |
(二)提供高质量的社工服务 | 第39-40页 |
三、营造良好的社区矫正社会氛围 | 第40页 |
四、加强社区矫正队伍建设 | 第40-42页 |
(一)加强专职社区矫正官的建设 | 第41页 |
(二)加强社区矫正工作者队伍的建设 | 第41页 |
(三)加强社会志愿者队伍的建设 | 第41-42页 |
五、采取多种途径扩大社会参与 | 第42-43页 |
(一)培育支持非营利组织的发展 | 第42-43页 |
(二)加强社会矫正工作的宣传与合作 | 第43页 |
六、完善社区矫正工作立法规范 | 第43-46页 |
(一)健全社区矫正的立法体系 | 第43-44页 |
(二)统一社区矫正的执行体制 | 第44页 |
(三)扩大社区矫正的适用范围 | 第44-45页 |
(四)鼓励社区矫正的社会参与 | 第45-46页 |
第七章 结论与展望 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49页 |