| Abstract in English | 第4-5页 |
| Abstract in Chinese | 第6-11页 |
| 1 Introduction | 第11-17页 |
| 1.1 Research background | 第11-13页 |
| 1.2 Research purpose | 第13-14页 |
| 1.3 Research significance | 第14-15页 |
| 1.4 Thesis structure | 第15-17页 |
| 2 Literature Review | 第17-31页 |
| 2.1 Key terms | 第17-19页 |
| 2.1.1 Cooperative learning | 第17-18页 |
| 2.1.2 Jigsaw | 第18-19页 |
| 2.2 Theoretical basis | 第19-22页 |
| 2.2.1 Constructivist learning theory | 第19-21页 |
| 2.2.2 Zone of proximal development | 第21-22页 |
| 2.3 The study of cooperative learning at home and abroad | 第22-25页 |
| 2.3.1 The study abroad | 第22-24页 |
| 2.3.2 The study at home | 第24-25页 |
| 2.4 The study of Jigsaw method at home and abroad | 第25-31页 |
| 2.4.1 The study abroad | 第26-28页 |
| 2.4.2 The study at home | 第28-31页 |
| 3 Research Design | 第31-45页 |
| 3.1 Research questions | 第31页 |
| 3.2 Research subjects | 第31-33页 |
| 3.3 Research instruments | 第33-35页 |
| 3.4 Experimental variables | 第35页 |
| 3.5 Research procedures | 第35-38页 |
| 3.5.1 The preparation stage | 第35-36页 |
| 3.5.2 The experiment stage | 第36-37页 |
| 3.5.3 The post-experiment stage | 第37-38页 |
| 3.6 A teaching plan of Jigsaw | 第38-45页 |
| 4 Data Analysis and Discussions | 第45-63页 |
| 4.1 The results and analysis of test | 第45-51页 |
| 4.1.1 The analysis of reading achievements of the pretest and post-test of EC | 第46-48页 |
| 4.1.2 the analysis of reading achievements between EC and CC | 第48-50页 |
| 4.1.3 Changes of students' scores of two classes in different group | 第50-51页 |
| 4.2 The result and analysis of the questionnaire | 第51-57页 |
| 4.2.1 A survey of English reading attitude | 第52-53页 |
| 4.2.2 A survey of English reading difficulties | 第53-54页 |
| 4.2.3 A survey of English reading learning style | 第54-56页 |
| 4.2.4 A survey of English reading strategies | 第56-57页 |
| 4.3 Interview results and analysis | 第57-59页 |
| 4.4 Discussions | 第59-63页 |
| 4.4.1 The effects of Jigsaw on students’English reading achievements | 第59-60页 |
| 4.4.2 The relation between Jigsaw and students’ English reading | 第60-63页 |
| 5 Conclusions | 第63-67页 |
| 5.1 Research findings | 第63-64页 |
| 5.2 The deficiency of the research and the expectation of the future | 第64-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Appendix A | 第71-73页 |
| Appendix B | 第73-75页 |
| Appendix C | 第75-76页 |
| Appendix D | 第76-78页 |
| Appendix E | 第78-83页 |
| Acknowledgements | 第83-85页 |
| Publications | 第85页 |
