| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 专用术语注释表 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目标 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.4 论文框架 | 第12-14页 |
| 第二章 文献回顾 | 第14-26页 |
| 2.1 国外研究综述 | 第14-18页 |
| 2.1.1 国外高校大学英语教学现状 | 第14-15页 |
| 2.1.2 国外大学英语教学研究内容 | 第15-18页 |
| 2.1.3 国外大学英语教学研究趋势 | 第18页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第18-25页 |
| 2.2.1 国内高校大学英语教学现状 | 第18-21页 |
| 2.2.2 国内大学英语教学研究内容 | 第21-24页 |
| 2.2.3 国内大学英语教学研究趋势 | 第24-25页 |
| 2.3 本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 理论基础 | 第26-31页 |
| 3.1 二语习得理论 | 第26-27页 |
| 3.1.1 克拉申的输入假设理论 | 第26页 |
| 3.1.2 斯温纳的输出假设理论 | 第26-27页 |
| 3.1.3 对大学英语教学的启示 | 第27页 |
| 3.2 人本主义学习理论 | 第27-29页 |
| 3.2.1 马斯洛的学习理论 | 第28页 |
| 3.2.2 罗杰斯的学习理论 | 第28页 |
| 3.2.3 对大学英语教学的启示 | 第28-29页 |
| 3.3 建构主义学习理论 | 第29-30页 |
| 3.3.1 建构主义的兴起与发展 | 第29页 |
| 3.3.2 建构主义学习理论的基本思想 | 第29-30页 |
| 3.3.3 对大学英语教学的启示 | 第30页 |
| 3.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 《大学英语教学指南》与《大学英语课程教学要求》要点对比 | 第31-40页 |
| 4.1 课程定位 | 第31-33页 |
| 4.2 课程设置 | 第33-34页 |
| 4.3 教学模式 | 第34-36页 |
| 4.4 教学评估 | 第36-38页 |
| 4.5 教师发展 | 第38-39页 |
| 4.6 本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 邮电类院校大学英语教学改革与现状调查研究 | 第40-64页 |
| 5.1 调查问题 | 第40页 |
| 5.2 调查对象 | 第40-42页 |
| 5.3 研究工具 | 第42页 |
| 5.4 数据收集与分析 | 第42-43页 |
| 5.5 结果讨论 | 第43-63页 |
| 5.5.1 学生学习情况 | 第43-47页 |
| 5.5.2 课程设置 | 第47-50页 |
| 5.5.3 教学模式 | 第50-54页 |
| 5.5.4 教学评估 | 第54-58页 |
| 5.5.5 师资状况 | 第58-63页 |
| 5.6 本章小结 | 第63-64页 |
| 第六章 《大学英语教学指南》视域下邮电类院校大学英语教学改革设想 | 第64-75页 |
| 6.1 革新大学英语教学理念 | 第64-66页 |
| 6.1.1 坚持以学生为主体 | 第64-65页 |
| 6.1.2 重视语言输入与输出 | 第65-66页 |
| 6.2 构建大学英语课程体系 | 第66-68页 |
| 6.2.1 明确课程目标 | 第66-67页 |
| 6.2.2 调整课程结构 | 第67-68页 |
| 6.3 运用多样化教学模式 | 第68-70页 |
| 6.3.1 内容依托教学模式 | 第68-69页 |
| 6.3.2 翻转课堂教学模式 | 第69-70页 |
| 6.4 完善大学英语教学评估体系 | 第70-72页 |
| 6.4.1 形成性评估与终结性评估相结合 | 第71页 |
| 6.4.2 教师评估与学生自主评估相结合 | 第71-72页 |
| 6.5 打造高素质专业化大学英语教师队伍 | 第72-74页 |
| 6.5.1 学校：搭建发展平台 | 第72-73页 |
| 6.5.2 教师：强化自身素质 | 第73-74页 |
| 6.6 本章小结 | 第74-75页 |
| 第七章 总结与展望 | 第75-78页 |
| 7.1 本研究的主要发现 | 第75-76页 |
| 7.2 本研究的创新与不足 | 第76-77页 |
| 7.3 未来研究的展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-87页 |
| 附录1 邮电类院校调查问卷 | 第87-98页 |
| 附录2 南京邮电大学大学英语教学大纲 | 第98-100页 |
| 附录3 北京邮电大学英语课程管理实施细则 | 第100-101页 |
| 附录4 西安邮电大学网络在线课程 | 第101-102页 |
| 附录5 攻读硕士学位期间撰写的论文 | 第102-103页 |
| 致谢 | 第103页 |