| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第11-30页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-15页 |
| 1.1.1 源于对青少年身心健康发展的关注 | 第11-12页 |
| 1.1.2 源于中小学体育教学现状不理想 | 第12-13页 |
| 1.1.3 源于加强田径后备人才的需要 | 第13-15页 |
| 1.2 文献综述 | 第15-30页 |
| 1.2.1 少儿趣味田径项目的基本内涵 | 第15-17页 |
| 1.2.2 少儿趣味田径项目的研究概况 | 第17-23页 |
| 1.2.3 我国少儿趣味田径项目的发展概述 | 第23-30页 |
| 2 研究对象与方法 | 第30-34页 |
| 2.1 研究对象 | 第30页 |
| 2.2 研究方法 | 第30-34页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第30页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第30-32页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第32页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第32-33页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第33-34页 |
| 3 研究结果与分析 | 第34-79页 |
| 3.1 湖南省少儿趣味田径项目的发展沿革 | 第34-45页 |
| 3.1.1 湖南省少儿趣味田径项目的发展背景 | 第34-35页 |
| 3.1.2 湖南省少儿趣味田径项目的引入阶段 | 第35-43页 |
| 3.1.3 湖南省少儿趣味田径项目的停滞阶段 | 第43-45页 |
| 3.1.4 湖南省少儿趣味田径项目的恢复阶段 | 第45页 |
| 3.2 湖南省少儿趣味田径项目的发展现状 | 第45-66页 |
| 3.2.1 湖南省少儿趣味田径项目宣传情况 | 第45-49页 |
| 3.2.2 湖南省少儿趣味田径项目师资情况 | 第49-52页 |
| 3.2.3 湖南省少儿趣味田径项目布局情况 | 第52-53页 |
| 3.2.4 湖南省少儿趣味田径项目校园实践情况 | 第53-62页 |
| 3.2.5 湖南省少儿趣味田径项目竞赛情况 | 第62-66页 |
| 3.3 湖南省少儿趣味田径项目发展的主要特点 | 第66-69页 |
| 3.3.1 项目试点校分布存在明显的地域集中性 | 第66-67页 |
| 3.3.2 项目资源由单一转向多元 | 第67-68页 |
| 3.3.3 项目试点校对项目评价呈高度一致性 | 第68-69页 |
| 3.4 湖南省少儿趣味田径项目发展的主要问题 | 第69-72页 |
| 3.4.1 项目布局规模小难以形成集聚效应 | 第69-70页 |
| 3.4.2 项目发展模式存在条块分割问题 | 第70-71页 |
| 3.4.3 项目开展性质存在舍本求末问题 | 第71-72页 |
| 3.5 推进湖南少儿趣味田径项目发展的方案 | 第72-79页 |
| 3.5.1 搭建“湖南省少儿趣味田径资源共享”平台 | 第72-74页 |
| 3.5.2 建立政校企联动机制 | 第74-75页 |
| 3.5.3 实施政校企整体运作 | 第75-79页 |
| 4 结论与建议 | 第79-81页 |
| 4.1 结论 | 第79-80页 |
| 4.2 建议 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录一 | 第83-85页 |
| 附录二 | 第85-87页 |
| 附录三 | 第87-89页 |
| 附录四 | 第89-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |