| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第13-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的及问题 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与技术路线 | 第16-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-34页 |
| 2.1 公民科学的相关研究 | 第18-27页 |
| 2.1.1 文献调研的数据来源 | 第18-19页 |
| 2.1.2 公民科学的起源 | 第19-20页 |
| 2.1.3 公民科学的演化与发展 | 第20-24页 |
| 2.1.4 公民科学的研究热点 | 第24-26页 |
| 2.1.5 图书情报领域关于公民科学的研究探索 | 第26-27页 |
| 2.2 数字人文的相关研究 | 第27-32页 |
| 2.2.1 文献调研的数据来源 | 第27页 |
| 2.2.2 数字人文的背景及概念 | 第27-28页 |
| 2.2.3 数字人文的演化与发展 | 第28-31页 |
| 2.2.4 数字人文的研究热点 | 第31-32页 |
| 2.3 数字人文类公民科学的相关研究 | 第32-33页 |
| 2.3.1 文献调研的数据来源 | 第32页 |
| 2.3.2 利用众包模式进行数字人文建设的迫切性及必要性 | 第32-33页 |
| 2.3.3 相关研究回顾 | 第33页 |
| 2.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 3 理论基础与动因探讨 | 第34-43页 |
| 3.1 理论基础 | 第34-36页 |
| 3.1.1 技术接受理论(Technology Acceptance Theory) | 第34页 |
| 3.1.2 自我决定理论(Self-Determination Theory) | 第34-35页 |
| 3.1.3 刺激-有机体-反应理论(Stimulus-Organism-Response Theory) | 第35-36页 |
| 3.2 数字人文类公民科学研究中的动因探讨 | 第36-42页 |
| 3.2.1 平台维度的动因探讨 | 第36-38页 |
| 3.2.2 任务维度的动因探讨 | 第38-40页 |
| 3.2.3 志愿者维度的动因探讨 | 第40-42页 |
| 3.3 数字人文类公民科学项目中公众参与动因的整合模型 | 第42页 |
| 3.4 本章小结 | 第42-43页 |
| 4 冷启动阶段的公众参与动因研究及激励设计 | 第43-57页 |
| 4.1 实证模型及研究假设 | 第43-48页 |
| 4.1.1 实证模型 | 第43-44页 |
| 4.1.2 研究假设 | 第44-48页 |
| 4.2 量表设计和问卷收集 | 第48-50页 |
| 4.2.1 量表设计 | 第48-49页 |
| 4.2.2 问卷收集 | 第49页 |
| 4.2.3 样本特征 | 第49-50页 |
| 4.3 数据分析 | 第50-54页 |
| 4.3.1 信度分析 | 第50-51页 |
| 4.3.2 效度分析 | 第51-52页 |
| 4.3.3 共同方法偏差测试 | 第52页 |
| 4.3.4 路径分析与假设检验 | 第52-54页 |
| 4.4 结果讨论 | 第54-55页 |
| 4.4.1 平台维度 | 第54页 |
| 4.4.2 任务维度 | 第54页 |
| 4.4.3 志愿者维度 | 第54-55页 |
| 4.5 志愿者初期参与阶段的激励对策 | 第55-56页 |
| 4.5.1 从机构组织的角度 | 第55页 |
| 4.5.2 从平台设计的角度 | 第55-56页 |
| 4.5.3 从任务设计的角度 | 第56页 |
| 4.6 本章小结 | 第56-57页 |
| 5 持续发展阶段的公众参与动因研究及激励设计 | 第57-70页 |
| 5.1 案例背景 | 第57-58页 |
| 5.2 研究设计 | 第58-60页 |
| 5.2.1 研究方法 | 第58页 |
| 5.2.2 数据收集 | 第58-60页 |
| 5.3 数据分析 | 第60-66页 |
| 5.3.1 开放式编码 | 第60-63页 |
| 5.3.2 主轴编码 | 第63-64页 |
| 5.3.3 选择性编码 | 第64-66页 |
| 5.4 结果讨论 | 第66-67页 |
| 5.4.1 外部动机 | 第66页 |
| 5.4.2 认知价值 | 第66-67页 |
| 5.4.3 情感感知 | 第67页 |
| 5.4.4 任务驱动 | 第67页 |
| 5.5 志愿者持续参与阶段的激励对策 | 第67-69页 |
| 5.5.1 从机构组织的角度 | 第67-68页 |
| 5.5.2 从平台设计的角度 | 第68页 |
| 5.5.3 从任务设计的角度 | 第68-69页 |
| 5.6 本章小结 | 第69-70页 |
| 6 结语 | 第70-74页 |
| 6.1 研究结论 | 第70-71页 |
| 6.2 研究贡献 | 第71页 |
| 6.3 研究不足 | 第71-72页 |
| 6.4 研究展望 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-86页 |
| 附录A | 第86-93页 |
| 数字人文类公民科学项目的志愿者参与动因调研 | 第86-93页 |
| 附录B | 第93-94页 |
| 硕士研究生期间发表的论文 | 第93页 |
| 硕士研究生期间参与的项目 | 第93页 |
| 硕士研究生期间获奖情况 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94页 |
