摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4页 |
绪论 | 第7-17页 |
一、缘起 | 第7页 |
二、本课题的历史与现状 | 第7-14页 |
1.国内研究现状 | 第7-9页 |
2.国外研究现状 | 第9-14页 |
三、本文写作内容 | 第14页 |
四、研究方法 | 第14-17页 |
第一章 古典时期弦乐五重奏概貌 | 第17-35页 |
第一节 弦乐五重奏的定义 | 第17-18页 |
第二节 弦乐五重奏的历史发展概述 | 第18-28页 |
一、1780年前:弦乐五重奏的起源和各区域发展 | 第18-21页 |
二、1780年之前:弦乐五重奏中的矫饰性风格 | 第21-28页 |
第三节 1780年之后走向成熟发展的弦乐五重奏 | 第28-29页 |
一、历史标志性事件:海顿弦乐四重奏op.33的问世 | 第28页 |
二、必需性伴奏技法的出现与传播 | 第28-29页 |
第四节 莫扎特的弦乐五重奏 | 第29-33页 |
一、六首弦乐五重奏的概述 | 第29-31页 |
二、莫扎特弦乐五重奏的委约情况 | 第31-32页 |
三、莫扎特弦乐五重奏在历史上的评价、接受与晚期风格 | 第32-33页 |
第五节 莫扎特弦乐五重奏分析策略总述 | 第33-35页 |
第二章 K.515的“宽广性”艺术特征 | 第35-52页 |
第一节 对K.515“宽广性”艺术特征的定义 | 第36-37页 |
第二节 K.515第一乐章的“宽广性”音乐分析 | 第37-47页 |
一、主题 | 第38-41页 |
二、通篇从主题就奠定的宽广松弛的稳定步履 | 第41-42页 |
二、呈示部的主部 | 第42-44页 |
三、呈示部的副部 | 第44-47页 |
四、发展部 | 第47页 |
五、再现部 | 第47页 |
第三节 其他三个乐章中“宽广性”特征的表达 | 第47-52页 |
第三章 K.516的“悲剧性”艺术特征 | 第52-76页 |
第一节 对“悲剧性”特征的界定 | 第52-53页 |
第二节 K.516第一乐章分析所依托、借鉴的理论 | 第53-55页 |
一、“悲剧性”的特征与音乐分析元素的对应 | 第53-54页 |
二、音乐中的“痛苦”表情要素 | 第54-55页 |
三、纯音乐中“反抗”因素的表达 | 第55页 |
第三节 对K.516第一乐章“悲剧性”特征的分析 | 第55-72页 |
一、主部主题 | 第56-59页 |
二、呈示部主部 | 第59-60页 |
三、呈示部的连接部 | 第60-62页 |
四、呈示部的副部 | 第62-63页 |
五、呈示部的结束部 | 第63-64页 |
六、发展部 | 第64-67页 |
七、再现部 | 第67-72页 |
第四节 K.516其他乐章“悲剧性”特征的分析 | 第72-76页 |
第四章 K.593的“集中性”艺术特征 | 第76-97页 |
第一节 从聆听体验对“集中性”的把握:对巴洛克审美的回归 | 第77-80页 |
一、巴洛克风格的语言机制和古典风格的语言机制 | 第78-80页 |
第二节 K.593第一乐章的“集中性”特征分析 | 第80-94页 |
一、主题的“集中性”特征 | 第81-84页 |
二、广板引子和快板之间的紧密联系 | 第84-86页 |
三、奏鸣乐曲中的单主题构思 | 第86-88页 |
三、乐章中同一作曲模式的使用 | 第88-90页 |
四、引入了回旋元素的奏鸣曲式 | 第90-91页 |
五、乐章中协奏原则的运用 | 第91-94页 |
第三节 K.593其他乐章“集中性”特征的分析 | 第94-97页 |
第五章 K.614的“海顿风味”艺术特征 | 第97-113页 |
第一节 器乐性 | 第98-100页 |
第二节 通俗风格 | 第100-105页 |
一、通俗风格的历史语境 | 第101页 |
二、通俗风格在古典形式中的运用 | 第101-102页 |
三、慢乐章通篇贯穿的通俗规整感 | 第102-104页 |
四、小步舞曲乐章中的通俗风味的三声中部 | 第104-105页 |
第三节 喜剧性 | 第105-113页 |
一、给“喜剧性”一个简要的定义 | 第105页 |
二、音乐中喜剧性的时机窗口和历史语境 | 第105-106页 |
三、第一乐章的喜剧性 | 第106-109页 |
四、小步舞曲乐章中的喜剧性 | 第109-113页 |
第六章 总结与提升 | 第113-120页 |
第一节 对前四章内容的总结性回顾 | 第113-115页 |
第二节 从“分析”的定义和历史中给“艺术特征研究”再定位 | 第115-118页 |
第三节 在艺术特征研究中所采用的分析理论和作品之间的关系 | 第118-120页 |
参考文献 | 第120-122页 |
后记 | 第122页 |