| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第5-6页 |
| 第一章 自弹自唱能力培养的意义 | 第6-8页 |
| 第一节 自弹自唱能力是从事音乐基础教学的基本素质 | 第6页 |
| 第二节 自弹自唱能力的培养是提高学生综合音乐素质有效途径 | 第6-7页 |
| 第三节 自弹自唱能力的培养是增强学生二度创作能力重要手段 | 第7-8页 |
| 第二章 自弹自唱能力培养的内涵 | 第8-11页 |
| 第一节 自弹自唱能力的概述 | 第8页 |
| 第二节 自弹自唱能力的基本要素 | 第8-11页 |
| 第三章 自弹自唱能力培养的现状分析 | 第11-14页 |
| 第一节 课程设置 | 第11-12页 |
| 第二节 教学内容及方法 | 第12-13页 |
| 第三节 评价标准 | 第13-14页 |
| 第四章 自弹自唱能力培养的建议与措施 | 第14-18页 |
| 第一节 优化课程设置 | 第14-15页 |
| 第二节 改进教学内容及方法 | 第15-16页 |
| 第三节 完善评价标准 | 第16-18页 |
| 结论 | 第18-19页 |
| 参考文献 | 第19-21页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第21-22页 |
| 致谢 | 第22-23页 |