| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 核心概念的界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 体能 | 第12-13页 |
| 2.1.2 身体自尊 | 第13-14页 |
| 2.1.3 高中体育专项化 | 第14页 |
| 2.2 上海市高中体育专项化现状的相关研究 | 第14-16页 |
| 2.2.1 体育专项化教学单个项目的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 体育专项化教学实践方面的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.3 体能的相关研究 | 第16-18页 |
| 2.3.1 关于体能现状的研究 | 第16-17页 |
| 2.3.2 体能提升的意义 | 第17-18页 |
| 2.4 关于身体自尊的相关研究 | 第18-22页 |
| 2.4.1 不同运动形式对身体自尊的影响研究 | 第18-19页 |
| 2.4.2 不同人群身体自尊水平的研究 | 第19-20页 |
| 2.4.3 身体自尊与其他变量的关系研究 | 第20页 |
| 2.4.4 身体自尊测量工具方面的研究 | 第20-21页 |
| 2.4.5 体育锻炼和身体自尊关系的研究 | 第21-22页 |
| 3 研究的对象与方法 | 第22-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 测量法 | 第22-24页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
| 4 研究结果 | 第25-39页 |
| 4.1 非试点和试点学校学生前测各指标结果 | 第25-26页 |
| 4.2 高中体育专项化教学对学生身体各指标的影响 | 第26-30页 |
| 4.2.1 高中体育专项化教学对学生身体形态的影响 | 第26-27页 |
| 4.2.2 高中体育专项化教学对学生身体机能的影响 | 第27-28页 |
| 4.2.3 高中体育专项化教学对学生身体素质的影响 | 第28-30页 |
| 4.3 高中体育专项化教学实施前后对学生身体各指标的影响 | 第30-34页 |
| 4.3.1 高中体育专项化教学实施前后对男生身体各指标的影响 | 第30-32页 |
| 4.3.2 高中体育专项化教学实施前后对女生身体各指标的影响 | 第32-34页 |
| 4.4 非试点和试点学校学生身体自尊前测结果 | 第34-35页 |
| 4.5 高中体育专项化教学对学生身体自尊的影响 | 第35-36页 |
| 4.6 高中体育专项化教学实施前后对学生身体自尊的影响 | 第36-39页 |
| 4.6.1 高中体育专项化教学实施前后对男生身体自尊的影响 | 第36-37页 |
| 4.6.2 高中体育专项化教学实施前后对女生身体自尊的影响 | 第37-39页 |
| 5 分析与讨论 | 第39-45页 |
| 5.1 高中体育专项化教学对学生身体形态的影响分析 | 第39-40页 |
| 5.2 高中体育专项化教学对学生身体机能的影响分析 | 第40页 |
| 5.3 高中体育专项化教学对学生身体素质的影响分析 | 第40-43页 |
| 5.4 高中体育专项化教学对学生身体自尊的影响分析 | 第43-45页 |
| 6 结论与建议 | 第45-47页 |
| 6.1 结论 | 第45页 |
| 6.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
