| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 第一节 选题的缘由及研究意义 | 第9-12页 |
| 一、选题缘由 | 第9-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 文献综述及研究现状 | 第12-18页 |
| 一、对通识教育概况的研究 | 第12-17页 |
| 二、关于西南联大通识教育的研究 | 第17-18页 |
| 三、研究现状简要评述 | 第18页 |
| 第三节 研究内容以及研究方法 | 第18-20页 |
| 一、研究内容 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 西南联大通识教育的渊源 | 第20-33页 |
| 第一节 北京大学：蔡元培的通识教育理念 | 第20-27页 |
| 一、通识教育的培养目标：塑造“健全人格” | 第21-24页 |
| 二、通识教育实施的基础条件：学术分离与文理渗透 | 第24页 |
| 三、通识教育的理念保障：思想自由与兼容并包 | 第24-25页 |
| 四、通识教育之制度保障：师资选拔与教授治校 | 第25-27页 |
| 第二节 清华大学：潘光旦与梅贻琦的通识教育理念 | 第27-29页 |
| 一、潘光旦的通识教育理念 | 第27-29页 |
| 二、梅贻琦的通识教育思想 | 第29页 |
| 第三节 南开大学：严修、张伯苓的通识教育理念 | 第29-33页 |
| 一、严修的通识教育理念 | 第30页 |
| 二、张伯苓的通识教育思想 | 第30-33页 |
| 第三章 西南联大时期通识教育的发展 | 第33-44页 |
| 第一节 蒋梦麟对北大通识教育的延续与发展 | 第33-37页 |
| 一、提倡养成“健全人格”的宗旨，强调个性教育 | 第34-35页 |
| 二、主张“学术自由，兼容并包”，注重纪律和集体精神 | 第35-36页 |
| 三、在“教授治校”基础上形成“教授治学” | 第36-37页 |
| 第二节 潘光旦的通识教育思想在联大时期的发展 | 第37-40页 |
| 一、通识教育培养目标：通达的人 | 第38页 |
| 二、通识的内涵 | 第38-39页 |
| 三、通识教育的具体措施 | 第39页 |
| 四、通识教育的重要部分：人格教育 | 第39-40页 |
| 第三节 梅贻琦的通识教育思想在联大期间的发展 | 第40-44页 |
| 一、通识教育目的：培养新民 | 第40页 |
| 二、通识教育宗旨：通识为本，专识为末 | 第40-41页 |
| 三、通识教育途径：大师 | 第41-42页 |
| 四、通识教育前提：学术自由 | 第42-44页 |
| 第四章 西南联大的通识教育实践 | 第44-56页 |
| 第一节 西南联大通识教育课程实践 | 第44-48页 |
| 一、联大前三校都具有通识教育课程传统 | 第44-45页 |
| 二、西南联大教务会议致国民政府教育部的抗战书 | 第45-46页 |
| 三、西南联大通识教育课程设置的特点 | 第46-48页 |
| 第二节 西南联大的师资管理制度 | 第48-52页 |
| 一、教师聘任制度 | 第48-51页 |
| 二、教师交流制度 | 第51页 |
| 三、教师休假制度 | 第51-52页 |
| 第三节 西南联大“教授治校”的具体实施 | 第52-56页 |
| 一、教授治校制度的建立 | 第53-54页 |
| 二、“教授治校”与教学 | 第54-56页 |
| 第五章 西南联大通识教育的借鉴与启示 | 第56-65页 |
| 第一节 有效整合通识教育和专业教育 | 第56-57页 |
| 一、专业教育与通识教育具有不同的价值诉求 | 第56页 |
| 二、专业教育和通识教育共同实现人的全面发展 | 第56-57页 |
| 三、对专业教育和通识教育进行有效整合 | 第57页 |
| 第二节 营造民主自由的通识教育的环境 | 第57-61页 |
| 一、增强大学办学自主权，实现自主管理 | 第58-59页 |
| 二、以学术自由理念为支撑，创造学术自由的良好氛围 | 第59页 |
| 三、教师要树立学术独立意识和学术责任感 | 第59-60页 |
| 四、教师参与学校管理与决策 | 第60-61页 |
| 第三节 完善通识教育课程体系的建设 | 第61-63页 |
| 一、对通识教育理念给予重视 | 第61页 |
| 二、精心构建通识教育课程体系 | 第61-62页 |
| 三、注重人文科学、社会科学以及自然科学课程的均衡 | 第62-63页 |
| 第四节 提高通识课程的师资能力 | 第63-65页 |
| 一、教师聘任制度保证教师质量 | 第63-64页 |
| 二、提高通识教师业务水平 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |