| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Background of the Study | 第8-10页 |
| 1.2 Purposes and Significance of the Study | 第10-11页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-28页 |
| 2.1 Introduction of Classroom Environment | 第12-23页 |
| 2.1.1 Definition of Classroom Environment | 第12-13页 |
| 2.1.2 Classification of Classroom Environment | 第13-14页 |
| 2.1.3 Instruments Investigating Classroom Environment | 第14-15页 |
| 2.1.4 Theoretical Foundations of Classroom Environment Research | 第15-17页 |
| 2.1.4.1 Lewin’s Field Theory | 第15-16页 |
| 2.1.4.2 Murray’s Need-Press Theory | 第16-17页 |
| 2.1.4.3 Moo’s Human Environment Theory | 第17页 |
| 2.1.5 Previous Studies on Classroom Environment | 第17-23页 |
| 2.1.5.1 Previous Studies Abroad | 第17-21页 |
| 2.1.5.2 Previous Studies at Home | 第21-23页 |
| 2.2 Introduction of Learner Autonomy | 第23-25页 |
| 2.2.1 Definition of Learner Autonomy | 第23页 |
| 2.2.2 Definition of English Autonomous Learning Ability | 第23-24页 |
| 2.2.3 Influencing Factors of Autonomous Learning Ability | 第24-25页 |
| 2.3 Classroom Environment and Learner Autonomy | 第25-26页 |
| 2.4 Summary | 第26-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Participants | 第28-29页 |
| 3.3 Instruments | 第29-32页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第29-32页 |
| 3.3.1.1 MSECEI | 第29-30页 |
| 3.3.1.2 MSSEALAQ | 第30-32页 |
| 3.3.2 Mid-term Examination | 第32页 |
| 3.4 Data Collection Procedures | 第32页 |
| 3.5 Data Analysis | 第32-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-48页 |
| 4.1 Students’ Perception of English Classroom Environment | 第34-38页 |
| 4.2 Correlation between Students’ Perception of English Classroom Environmentand Their Academic Achievement | 第38-42页 |
| 4.2.1 Results and Discussion of the Simple Correlation Analysis | 第38-40页 |
| 4.2.2 Results and Discussion of the Multiple Regression Analysis | 第40-42页 |
| 4.3 Correlation between Students’ Perception of English Classroom Environmentand Learner Autonomy | 第42-46页 |
| 4.3.1 Results and Discussion of the Simple Correlation Analysis | 第42-45页 |
| 4.3.2 Results and Discussion of the Multiple Regression Analysis | 第45-46页 |
| 4.4 Mediating Effect of Learner Autonomy | 第46-48页 |
| Chapter Five Conclusion and Implications | 第48-52页 |
| 5.1 Major Findings | 第48-49页 |
| 5.2 Implications for English Teaching and Learning | 第49-50页 |
| 5.3 Limitations and Future Research Directions | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-58页 |
| Appendix Ⅰ | 第58-60页 |
| Appendix Ⅱ | 第60-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第63页 |
