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篮球和花样跳绳组合运动对小学高年级学生身体自尊和自信心的影响

中文摘要第2-3页
Abstract第3-4页
1 引言第7-8页
2 文献综述第8-15页
    2.1 体育运动与身体自尊的研究第8-10页
        2.1.1 身体自尊第8页
        2.1.2 体育运动与身体自尊的关系第8-10页
    2.2 体育运动与自信心的研究第10-12页
        2.2.1 自信心第10-12页
        2.2.2 体育运动与自信心的关系第12页
    2.3 身体自尊与自信心的关系第12-13页
    2.4 体育运动促进小学生身心健康的研究第13-15页
        2.4.1 校园篮球对身心健康的影响第13页
        2.4.2 花样跳绳对身心健康的影响第13-14页
        2.4.3 多项目组合运动对身心健康的影响第14-15页
3 研究对象与方法第15-17页
    3.1 研究对象第15页
    3.2 研究方法第15-17页
        3.2.1 文献资料法第15页
        3.2.2 实验法第15页
        3.2.3 心理测量法第15-17页
        3.2.4 统计分析法第17页
4 研究结果第17-47页
    4.1 篮球和花样跳绳组合运动对小学高年级学生身体自尊的影响第17-32页
        4.1.1 实验前小学高年级学生身体自尊及其子维度的描述性统计第17-18页
        4.1.2 实验前实验组和对照组身体自尊同质性检验第18-19页
        4.1.3 篮球和花样跳绳组合运动对身体自尊及其子维度的影响第19-32页
            4.1.3.1 篮球和花样跳绳组合运动对身体自尊总分的影响第19-20页
            4.1.3.2 篮球和花样跳绳组合运动对健康维度的影响第20-22页
            4.1.3.3 篮球和花样跳绳组合运动对力量维度的影响第22-23页
            4.1.3.4 篮球和花样跳绳组合运动对耐力维度的影响第23-24页
            4.1.3.5 篮球和花样跳绳组合运动对柔韧维度的影响第24页
            4.1.3.6 篮球和花样跳绳组合运动对身体活动维度的影响第24-25页
            4.1.3.7 篮球和花样跳绳组合运动对身体价值维度的影响第25页
            4.1.3.8 篮球和花样跳绳组合运动对身体吸引力维度的影响第25-26页
            4.1.3.9 篮球和花样跳绳组合运动对速度维度的影响第26页
            4.1.3.10 篮球和花样跳绳组合运动对外貌维度的影响第26-27页
            4.1.3.11 篮球和花样跳绳组合运动对协调维度的影响第27-29页
            4.1.3.12 篮球和花样跳绳组合运动对运动技能维度的影响第29-30页
            4.1.3.13 篮球和花样跳绳组合运动对整体自尊维度的影响第30-32页
    4.2 篮球和花样跳绳组合运动对小学高年级学生自信心的影响第32-43页
        4.2.1 实验前小学高年级学生自信心及其子维度的描述性统计第32-33页
        4.2.2 实验前实验组和对照组自信心同质性检验第33页
        4.2.3 篮球和花样跳绳组合运动对自信心及其子维度水平的影响第33-43页
            4.2.3.1 篮球和花样跳绳组合运动对自信心总分的影响第33-35页
            4.2.3.2 篮球和花样跳绳组合运动对父母沟通维度的影响第35-36页
            4.2.3.3 篮球和花样跳绳组合运动对品德自信维度的影响第36页
            4.2.3.4 篮球和花样跳绳组合运动对同伴交往维度的影响第36-37页
            4.2.3.5 篮球和花样跳绳组合运动对学习自信维度的影响第37-38页
            4.2.3.6 篮球和花样跳绳组合运动对仪表自信维度的影响第38-39页
            4.2.3.7 篮球和花样跳绳组合运动对运动自信维度的影响第39-41页
            4.2.3.8 篮球和花样跳绳组合运动对自我否定维度的影响第41-42页
            4.2.3.9 篮球和花样跳绳组合运动对自我肯定维度的影响第42-43页
    4.3 篮球和花样跳绳组合运动对小学高年级学生自信心影响的模型检验第43-47页
        4.3.1 篮球和花样跳绳组合运动对自信心影响的模型检验(中测减前测的差值)第44-45页
        4.3.2 篮球和花样跳绳组合运动对自信心影响的模型检验(后测减前测的差值)第45-47页
5 讨论第47-49页
    5.1 篮球和花样跳绳组合运动对小学高年级学生身体自尊及其各维度的影响第47-48页
    5.2 篮球和花样跳绳组合运动对小学高年级学生自信心及其各维度的影响第48页
    5.3 篮球和花样跳绳组合运动提升小学高年级学生自信心的身体自尊中介模型第48-49页
6 结论第49-50页
参考文献第50-55页
附录第55-65页
    附录1第55-57页
    附录2第57-60页
    附录3第60-62页
    附录4第62-65页
致谢第65-66页
攻读学位期间发表的学术论文目录第66-67页

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